Browsing Teses de (UNIT-SE_Humanas Sociais) by Title
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Incluir e não apenas integrar análise do programa educação inclusiva: direito à diversidade, no município de Estância/SE (2003-2019)
(2020)Esta tese tem por objetivo analisar a implantação do Programa Educação Inclusiva: direito a diversidade, no município de Estância/SE, tendo como marco temporal da pesquisa o período de 2003 a 2019. O referido programa ... -
Indicadores educacionais, sociais e econômicos como preditores do desempenho escolar no ensino médio: um estudo acerca das dimensões da desigualdade educacional com base no SAEB (2001 – 2015)
(2021)A presente tese de doutorado tem como temática o delineamento do ensino médio brasileiro, com o intuito de investigar evidências procedentes de indicadores educacionais, sociais e econômicos e dos dados do SAEB. Para ... -
O instituto federal de educação enquanto difusor da política pública de infoinclusão no sertão de Alagoas
(2021)A Educação é instrumento para transformação democrática e social disponível no Brasil, e para este fim deve contar com o uso das tecnologias. Aportado neste princípio, este estudo teve como objetivo analisar o ... -
As irmãs militão e a escola Santa Terezinha em Senhor do Bonfim, Bahia: saberes e práticas de duas professoras negras em uma casa-escola
(2022)A presente tese, desenvolvida no Programa de pós-graduação em Educação, dentro do Grupo de Pesquisa História da Educação no Nordeste (GPHEN/UNIT/CNPq) trata das trajetórias de duas professoras negras e leigas, Maria ... -
Letramento computacional no ensino superior: reflexões e aproximações do saber/fazer em práticas de pesquisa-formação para os anos iniciais do ensino fundamental
(2019)O objetivo desta tese foi desenvolver/avaliar práticas de ação formativa com futuros professores para o desenvolvimento do Letramento Computacional de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. Este objetivo ... -
O livro paradidático atravez do Brazil (1910): a geografia sob as lentes de Bomfim e Bilac
(2023)Este estudo está vinculado à área de concentração em Educação, na Linha de Pesquisa em Educação e Formação Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED/UNIT) e ao Grupo de Pesquisa História das Práticas ... -
O lugar (in)visível da mulher na enciclopédia thesouro da juventude: entre saberes e representações
(2019)Esta tese apresenta resultados de pesquisa de Doutorado em Educação que teve como objetivo compreender o lugar ocupado pela mulher na Enciclopédia Thesouro da Juventude, tendo em vista os saberes e representações nela ... -
Marcas de colonialidades: centro socioeducativo mocinha magalhães – Rio Branco/Acre
(2022)Neste trabalho, defende-se a tese de que a proposta socioeducativa do Centro Socioeducativo Mocinha Magalhães, situado na cidade de Rio Branco, no Estado do Acre, se constitui numa zona de forças antagônicas. Se, de ... -
MEMÓRIA/IDENTIDADE XOKÓ: PRÁTICAS EDUCATIVAS E REINVENÇÃO DAS TRADIÇÕES
(2019-08-27)A presente tese tem como objeto a memória/identidade nas práticas educativas do povo indígena Xokó, tendo como ponto de partida a questão: Como o povo Xokó se utiliza de práticas educativas para reinventar suas tradições ... -
Memória/identidade Xokó: práticas educativas e reinvenção das tradições
(2018)A presente tese tem como objeto a memória/identidade nas práticas educativas do povo indígena Xokó, tendo como ponto de partida a questão: Como o povo Xokó se utiliza de práticas educativas para reinventar suas tradições ... -
Modelo de sistema informacional para educação baseado nas proposições do eneagrama
(2023)Esta tese, apresentada na Linha de Pesquisa educação e Comunicação do programa de pós-graduação em educação PPED/UNIT, tem como objetivo de estudo o desen volvimento de um sistema baseado no Eneagrama, voltado a percepção ... -
MULHERES NAS MARGENS DO TRIUNFO: COMPOSIÇÕES DE PROFESSORAS NA ESCOLA
(2019-08-27)Esta tese apresenta a produção discursiva acerca da mulher na escola contemporânea, a partir de três professoras do povoado Triunfo, na cidade de Simão Dias, interior de Sergipe. O texto traz as narrativas produzidas por ... -
Mulheres nas margens do triunfo: composições de professoras na escola
(2018)Esta tese apresenta a produção discursiva acerca da mulher na escola contemporânea, a partir de três professoras do povoado Triunfo, na cidade de Simão Dias, interior de Sergipe. O texto traz as narrativas produzidas ... -
A NEUROCIÊNCIA COGNITIVA NO ENRIQUECIMENTO CURRICULAR DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
(2019-08-27)No Brasil, a conceituação vigente de superdotação é apresentada pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que considera alunos com altas habilidades/superdotação aqueles que demonstram ... -
No compasso, ligeiro, da pianista Helena Lorenzo Fernandez: entre práticas pedagógicas, concertos e diplomacia musical brasileira (1931-1985)
(2020)Gestada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes e vinculada à linha de pesquisa Educação e Formação Docente, esta investigação tem como objetivo analisar a trajetória da educadora, ... -
No garbo de estudantes, na disciplina dos militares: ritos e práticas educativas nas comemorações cívicas escolares no estado de Sergipe (1964-1985)
(2023)A presente pesquisa foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (PPED/UNIT), na linha de pesquisa Educação e Formação Docente e se constituiu no domínio das discussões ... -
OLGA REVERBEL E A CONSTITUIÇÃO DO CAMPO DO ENSINO DO TEATRO NO BRASIL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX
(2019-08-27)Este estudo, a partir de uma abordagem sócio-histórica, traz análises e interpretações sobre a participação da professora e autora de livros Olga Garcia Reverbel, na trajetória da configuração do campo do ensino do teatro ... -
PARFOR: POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SERGIPE, ALAGOAS E AMAZONAS (2009 – 2016)
(2019-08-27)A investigação tem por objetivo analisar a eficácia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), instituído pelo Governo Federal, através do Decreto nº 6.755 de 29/01/09, que disciplina a atuação ... -
PARFOR: política pública de formação de professores da educação básica em Sergipe, Alagoas e Amazonas (2009 – 2016)
(2018)A investigação tem por objetivo analisar a eficácia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), instituído pelo Governo Federal, através do Decreto nº 6.755 de 29/01/09, que disciplina a ... -
Práticas de docência em direito: vivências dialógicas de autonomia como emancipação formativa na disciplina de fundamentos do direito
(2022)A dialogicidade, como um elemento potencializador da formação humanizada na relação docente e discente, torna possível a produção permanente do conhecimento, a partir da interligação da experiência cognitiva do educando ...