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    • Dificuldade de aprendizagem do deficiente auditivo na língua portuguesa 

      COSTA, Jossiene Souza; GARCEZ, Betânia Cristina Silva; SILVA, Aline Santos da (2006)
      Neste artigo pretendeu-se mostrar que, sob o atual discurso da inclusão, o professor de língua portuguesa encontra grandes desafios no processo de ensinoaprendizagem dos deficientes auditivos. Determinou-se para o estudo ...
    • O ensino da gramática e da língua no contexto escolar brasileiro. 

      MATOS, Carla Maria do Santos de; CARVALHO, Perla Freitas; SILVA, Roseane Souza (2006)
      O presente artigo tem como foco de pesquisa fazer uma reflexão mais ampla relacionada ao ensino da gramática nas escolas pesquisa trará uma importante contribuição para uma análise mais profunda sobre estas regras e ...
    • O ensino da língua portuguesa e o aluno deficiente auditivo. 

      BOMFIM, Maria do Socorro Oliveira (2005)
      A deficiência auditiva ou é congênita ou adquirida, ocorrendo, neste último caso, mais ou menos precocemente durante a vida do paciente. Segundo Salles (2000, p. 65), ela afeta “...o desenvolvimento da criança e a vida ...
    • Ensino de língua portuguesa para deficientes auditivos. 

      MENEZES, Aline Nunes (2005)
      A Educação dos surdos é um assunto inquietante, principalmente pelas dificuldades que impõe e por suas limitações. As propostas educacionais direcionadas para o sujeito surdo têm como objetivo proporcionar o desenvolvimento ...
    • Estudo das orações subordinadas adverbiais causais e consecutivas na perspectiva da semântica: uma reflexão necessária 

      GONDIM, Ana Cleide de Araújo; OLIVEIRA, Maria Rogéria Meneses de; SOUZA, Joana Angélica Dantas de (2006)
      Este trabalho consiste numa análise do ensino da Língua Portuguesa inserida no campo da semântica, a fim de propiciar e conduzir-se uma reflexão sobre o funcionamento da linguagem de maneira obvia, utilizando o recurso ...
    • A importância da psicopedagogia para a leitura e a escrita na dislexia 

      ANDRADE, Allen Bárbara Menezes; SANTANA, Ariadna de Souza; COUTINHO, Clarissa Alves (2006)
      Esta pesquisa propõe analisar a dislexia, um distúrbio hereditário cujos portadores apresentam dificuldades para ler e escrever, compreendendo que esse problema de aprendizagem está diretamente vinculado ao entendimento ...
    • A influência do estrangeirismo na língua portuguesa. 

      FIGUEIREDO, Virgínia Azevedo; OLIVEIRA, Maria Izabel Resende; SANTOS, Ana Laura de Oliveira (2006)
      Este artigo descreve a influência de estrangeirismos no Brasil, partindo de pressupostos teóricos. A partir de críticas feitas à inserção do estrangeirismo em nossa língua, em especial do Projeto de Lei número 1676, de ...
    • A inserção do inglês na língua portuguesa 

      SANTOS, David Rodrigues; LIMA, Gonçalo Medeiros (2009)
      Há tempo ocorre-se mediante as análises e estudos, discussões sobre o estrangeirismo na Língua Portuguesa. Com base nisto sabe-se que a valorização de uma língua ou cultura é um dado indiscutível quando a sua referência ...
    • Literatura infantil em quadrinhos no ensino da Língua Portuguesa 

      MEDEIROS, Cássia Angélica Barros; SILVA, Estelita Alves de Lima; SOUZA, Denise Ferreira (2006)
      O presente artigo é o resultado da convergência de leituras acerca da Literatura Infantil em quadrinhos no ensino da Língua Portuguesa. O texto traz uma análise da história da Literatura Infantil como um impulso do homem ...
    • O lúdico como motivação no ensino aprendizagem de língua portuguesa. 

      FARIAS, Rose Clélia Reis; OLIVEIRA, Josefa Simone Pires de; PEIXOTO, Dayse Mendonça (2006)
      Este artigo tem como objeto de estudo o lúdico nas aulas de Língua Portuguesa, a fim de que haja mudanças na metodologia, pois no ensino atual os conteúdos desta disciplina são abordados de modo tradicional trabalhando ...
    • Modernidade na língua portuguesa? Consultas na revista de língua portuguesa de Laudelino Freire (1922) 

      ALMEIDA, Leila Cecília Linda (2005)
      Com o objetivo de analisar algumas perguntas e respostas contidas na seção de consultas da Revista de Língua Portuguesa, dirigida por Laudelino Freire, este artigo priorizou as publicações de número 17, 18, 19 e 20 do ...
    • Nacionalidade da língua portuguesa? Consultas na revista de língua portuguesa de Laudelino Freire (1925) 

      PEREIRA, Givanilde dos Santos (2005)
      Este artigo tem como principal objeto de estudo a seção de consultas do ano de 1925, publicada na Revista de Língua Portuguesa que era dirigida pelo escritor Laudelino de Oliveira Freire. O trabalho aqui exposto tem como ...
    • As novas tecnologias e o ensino da língua portuguesa. 

      CARMO, Leila Simone Santos do Carmo (2005)
      A presente pesquisa procura refletir sobre as novas tecnologias, em especial sobre a informática educativa como importante ferramenta auxiliadora do desenvolvimento do processo educacional e do ensino da Língua Portuguesa ...
    • Pensar e repensar a didática no ensino da língua portuguesa. 

      BRITO, Alessandra Dias; CENTURIÓN, Irene Márcia Rocha; TELES, Talita Nascimento (2006)
      O tema "Pensar e Repensar a Didática no Ensino da Língua Portuguesa" busca compreender um conjunto de regras que estão de posse dos professores e que, ao mesmo tempo, constituem a orientação da sua prática pedagógica, ...
    • O percurso da gramaticalização nas conjunções em língua portuguesa. 

      PORTUGAL, Alfredo L. M.; OLIVEIRA, Ingrid Kelly de (2008)
      O referente artigo propõe lançar-se sobre a discussão do processo de mudança das palavras através dos estudos de gramaticalização como ponto de partida para uma altercação mais ampla que paira a ausência de diálogo entre ...
    • Por que não pedibóla? Visita às consultas da revista de língua portuguesa de Laudelino Freire (1921). 

      SOL POSTO, Ianne karoline Almeida (2005)
      A Revista de Língua Portuguesa dirigida por Laudelino Freire foi publicada no período entre 1919 e 1935, bimestralmente. Contava ela com a colaboração de gramáticos e filólogos considerados “puristas”, ou seja, aqueles ...
    • Uma reflexão sobre o ensino de língua portuguesa 

      DANTAS, Sandra Regina Cardoso (2005)
      Uma reflexão sobre o ensino de “Língua Portuguesa” sugere metodologias que podem ajudar na reorientação da atividade pedagógica, para que se favoreça um contacto mais positivo do aluno com a língua que ele estuda, a fim ...
    • Tecnologia e educação na era da inclusão digital. 

      SANTOS, Fernanda; JOAQUIM, Tatiane Oliveira (2006)
      O presente artigo aborda um assunto bastante atual que é a inclusão digital. Estamos vivendo uma era de mudanças na quais as tecnologias desenvolvem-se cada vez mais. Os reflexos desse desenvolvimento podem ser notados ...
    • O texto imagético no ensino de língua portuguesa. 

      BRITO, Maria de Fátima de Freitas (2005)
      O presente trabalho tem como estudo o texto imagético no ensino de Língua Portuguesa. O objetivo foi analisar a importância do texto imagético, em sala de aula, por meio de seus agentes representativos. O tema abordado ...