Literatura infantil em quadrinhos no ensino da Língua Portuguesa
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Date
2006Author
MEDEIROS, Cássia Angélica Barros
SILVA, Estelita Alves de Lima
SOUZA, Denise Ferreira
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O presente artigo é o resultado da convergência de leituras acerca da Literatura Infantil em
quadrinhos no ensino da Língua Portuguesa. O texto traz uma análise da história da Literatura
Infantil como um impulso do homem em contar histórias; faz também a relação entre a
Literatura Infantil e a educação, vez que a prática do professor, quando permeada pela
característica literária tem o poder de incentivar a criatividade, autonomia e criticidade do
aluno; trabalha também as características da obra literária infantil com sua função primordial na
formação infantil e, por fim, a história em quadrinho no contexto da Língua Portuguesa como
um suporte pedagógico de aprofundamento da língua materna. Assim, objetiva-se com este
trabalho uma maior reflexão acerca da Literatura Infantil nas aulas de Língua Portuguesa como
um veículo que permita professores e alunos mergulharem nesse universo que encanta, mas que
também gera conhecimento.