Browsing Programa de Pós Graduação em Educação - PPED by Author "LINHARES, Ronaldo Nunes"
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ALFABETIZAÇÃO INFORMACIONAL NA APRENDIZAGEM TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE: UMA PESQUISA DO TIPO AÇÃO/INTERVENÇÃO
ANDRADE, Luiz Rafael dos Santos (2019-08-28)O objetivo desta dissertação é investigar se e como é possível usar oficina como estratégia pedagógica para o desenvolvimento, por parte de jovens estudantes de competências informacionais. Os participantes desta pesquisa ... -
COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS DISCIPLINAS ON-LINE NA UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT
MULLER, Maynara Maia (2019-08-29)Esta dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa que tem como objetivo geral: analisar a construção do conhecimento, destacando o nível de interação e colaboração para a promoção da aprendizagem e como objetivos ... -
A construção colaborativa de objetos de aprendizagem por alunos do ensino médio sergipano
SOUZA, Laís Thiele carvalho de (2015)O avanço dos recursos tecnológicos trouxe mudanças significativas em vários setores, inclusive na educação, que vem utilizando esses recursos no cenário escolar como forma de acompanhar essa revolução tecnológica e ... -
A contribuição do Facebook no processo da aprendizagem colaborativa
CHAGAS, Alexandre Meneses (2013)As interfaces sociais da web 2.0 tem proporcionado uma prática colaborativa mais intensa entre os seus usuários, espaço em que o conhecimento passa a ser compartilhado de forma coletiva. O surgimento das redes sociais ... -
DISPOSITIVOS DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA MEDIADA POR TDIC’S EM SERGIPE
ALCÂNTARA, Caio Mário Guimarães (2019-08-28)O presente estudo tem como objetivo analisar, por meio de indicadores, as mudanças promovidas pelos dispositivos da informação na docência da Rede Pública Estadual de Sergipe. A pesquisa parte da hipótese de que o uso amplo ... -
EDUCOMUNICAÇÃO E RÁDIO ESCOLA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA ADOLESCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – CAMPUS SÃO LUÍS MARACANÃ
SILVA, Mayanna de Jesus (2019-08-29)Esta dissertação apresenta resultados e análises de uma experiência de Educomunicação em saúde, desenvolvida com adolescentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) – Campus São Luís ... -
Entre a teoria e a prática: a inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação docente inicial da Universidade Estadual de Feira de Santana
SOUZA, Albano de Goes (2013-02)A sociedade pós-industrial é marcada por inúmeras transformações, sejam elas de ordem eco-nômica, política e/ou cultural. As barreiras espaço-temporais, que estão presentes nesse con-texto histórico-social não impedem os ... -
Experiências de aplicação do modelo de habilidades de pensamento de puccio, murdock e mance na construção de conteúdos
RIBEIRO, Vera Maria Tindó Freire (2014)Esta dissertação teve como objetivo analisar o uso da metodologia de “Resolução Criativa de Problemas: modelo de Habilidades de Pensamento” de Puccio, Murdock e Mance em três experiências de produção de conteúdo para a ... -
GESTÃO DAS TIC NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ARACAJU NA PERCEPÇÃO DOS DIRETORES
SANTOS, Marília Gabriele Melo dos (2019-08-28)A pesquisa teve como objetivo investigar segundo a percepção dos gestores qual o impacto das TIC no modelo de gestão das escolas da Rede Municipal de Aracaju, verificando limites e possibilidades destas nas dimensões ... -
As mídias e a formação inicial de professores nas universidades sergipanas
SILVA, Elbênia Marla Ramos (2016-04-13)Este estudo é fruto de uma investigação que analisa a formação de professores para uso das Mídias no espaço escolar através da análise dos planos de curso e disciplinas das licenciaturas nas Universidade Sergipanas. Por ... -
Possibilidades do uso do enxergames na educação física
GOMES, Keyne Ribeiro (2014)Com a emergência das tecnologias, têm-se presenciado uma mudança na forma dos sujeitos lidarem com a comunicação, com a forma de aprendizagem e com o lazer. Aos poucos, o jogo eletrônico vem fazendo parte da vida de ... -
Possibilidades, contextos e limites na construção de um modelo de EAD numa perspectiva sistêmica
FREIRE, Valéria Pinto (2011-11)Este estudo é o resultado de uma investigação que analisa sob uma metodologia complexa a Educação a Distância, tendo em vista a possibilidade de um pensamento complexo/sistêmico para a formação de um novo paradigma educacional ... -
Proinfo em Sergipe e a politica estadual de inserção das TIC na educação: um olhar sobre a formação de professores nos NTE de Lagarto e Aracaju
BARROSO, Rita de Cássia Amorim (2011)O presente estudo teve como objetivo analisar a Gestão das Tecnologias da Informação e Comunicação. -
UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA ARTE A PARTIR DO TEATRO SETE DE SETEMBRO
SILVA, Almir Tavares da (2019-09-02)Este trabalho apresenta um estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) – Arte, da essência do clássico na arquitetura e dos fatos que mostram a história do Teatro Sete de Setembro localizado na cidade do Penedo/AL. ... -
REDES SOCIAIS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM: O FACEBOOK COMO ESPAÇO DE COLABORAÇÃO ENTRE OS ACADÊMICOS DE ARQUITETURA
LACERDA, Murilo Santos (2019-08-28)Esta dissertação apresenta uma pesquisa sobre as contribuições do Facebook para os processos de aprendizagem na formação acadêmica e tem por objetivo investigar as possibilidades do Facebook como espaço de aprendizagem ... -
A relação educação, comunicação e saúde: a experiência do projeto de inclusão digital de Agentes Comunitários de Saúde (ACS)
PAIXÃO, Pablo Boaventura Sales (2011-10)A relação existente entre as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e a educação tem hoje como seus aliados os instrumentos e linguagens comunicativas que fazem parte de um campo teórico ainda novo, chamado de ...