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Leitura: obrigação ou prazer?
(2006)
Ler é uma obrigação ou é um hábito, é um trabalho ou é um divertimento? Seja o que
for, é sempre uma forma de aproveitar o tempo, nunca de perdê-lo. Diante disso, essa temática
vem mostrar que ler, além de ser uma conquista ...
Através da língua portuguesa a escola abre caminhos e a vida abre as portas.
(2005)
O presente trabalho está baseado no projeto de pesquisa-ação, cujo titulo foi:
Através da língua portuguesa a escola abre caminhos e a vida abre as portas. O
intuito era diagnosticar os problemas que acometem os alunos ...
Inclusão social: trabalhando a leitura com o deficiente auditivo.
(2006)
O presente artigo intitulado Inclusão Social: Trabalhando a Leitura com o Deficiente
Auditivo, traz como finalidade primordial uma análise direcionada à inclusão social
construída a partir da prática de ensino, tendo ...
A formação do jovem leitor: tarefa difícil e constante na escola
(2006)
A escola tem sido, ainda hoje, a guardiã de tradições, pois utilizada uma metodologia embaçada nas práticas tradicionais de ensino, onde a leitura está voltada apenas para decifração e decodificação lingüística. A leitura ...
A leitura em revistas de histórias em quadrinhos
(2006)
O presente artigo propõe uma reflexão sobre a grande vitalidade de um gênero narrativo que
apesar dos seus modismos e preconceitos ingressa no século XXI e adquire inegável
popularidade. Trata-se da leitura de revistas ...
A literatura infanto-juvenil como um caminho para o despertar da leitura
(2005)
Este artigo teve como objetivo produzir algo que condensasse de uma só vez, em partes diferentes, um pouco da história da escola, da educação como um todo, uma pesquisa de campo em algumas escolas da rede particular e ...
Dificuldades da leitura e interpretação de texto.
(2005)
Durante muito tempo a leitura só foi acessível a uma elite culta e privilegiada. Essa
situação continuou até que a nova Lei de Diretrizes e Base da Educação 1996 revigora
como essencial e valorização que todos tenham ...
A importância da leitura para a produção de texto.
(2005)
A leitura não é um ato solitário e isolado dos problemas sociais, fora do mundo. É
uma interação do leitor com seu universo, seu lugar na estrutura social, suas
relações com o mundo e com os outros. A leitura possui ...
Prática de leitura e escrita no EJAEM: Construção e reconstrução de textos.
(2005)
A leitura é um processo básico, indispensável à aprendizagem, em todas as
disciplinas e níveis de escolaridade. Entretanto, o interesse do aluno em
leituras e em aulas, tem sido bastante precário. Para isso, o educador ...
A biblioteca infantil Aglaé Fontes de Alencar e sua importância para a formação do leitor.
(2007)
Este artigo tem por objetivo destacar a importância da Biblioteca Infantil Aglaé
Fontes de Alencar para a formação do leitor, para isso apresentaremos a relevância da
Biblioteca Infantil, bem como a forma como é organizada, ...