Prática de leitura e escrita no EJAEM: Construção e reconstrução de textos.

Abstract

A leitura é um processo básico, indispensável à aprendizagem, em todas as disciplinas e níveis de escolaridade. Entretanto, o interesse do aluno em leituras e em aulas, tem sido bastante precário. Para isso, o educador precisa ser um inovador buscando oferecer melhores condições para que seus alunos progridam na leitura e se apaixonem pela mesma. Despertar a prática da Leitura e Escrita é um exercício extenuante no universo da Escola Estadual professora Alba Moreira, onde o projeto pesquisa-ação que original este trabalho, foi desenvolvido, visando os alunos em geral e em especial nas 1ª e 3ª Etapa do EJAEM £ Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio. Diante desta situação e na tentativa de incutir a necessidade de leitura nos alunos, pretendeu-se com este projeto melhorar o desenvolvimento global do educando sem deixar de respeitar suas potencialidades, proporcionando ao mesmo uma capacitação que permita sua participação, enquanto cidadão, nas diversas atividades exigidas pela vida moderna. Tendo em vista inserir o indivíduo na sociedade, através do desenvolvimento deste trabalho, julga-se necessária a compreensão dos seus direitos e deveres enquanto cidadão, é preciso que ele tenha domínio da leitura e escrita, saiba expressar-se oralmente e graficamente, organize idéias, socialize pensamentos, saiba argumentar. O projeto visou proporcionar meios ao educando no desenvolvimento de suas potencialidades nesta área, fazendo uso da leitura de diferentes obras e textos diversificados. O maior intuito foi criar o interesse pela leitura e “plantar” uma semente para trabalhos futuros na Escola Professora Alba Moreira.