Browsing by Subject "Matemática"
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Os 23 problemas de Hilbert
(2009)Este trabalho tem a pretensão de apresentar os 23 problemas de David Hilbert que em 1900, já era afamado professor em Gtittingen, Alemanha, e depois de muito analisar as pesquisas dos fins do século XIX, durante sua ... -
“Como tornar o ensino das quatro operações fundamentais mais atraente?”
(2005)Enquanto estagiária do PROFOPE, lecionando no Colégio Brasília, nas turmas de 5ª séries, percebeu-se que a maior dificuldade encontrada pelos alunos desta série para dar continuidade ao aprendizado da matemática estava ... -
A deficiência de aprendizagem na matemática em relação aos números inteiros
(2005)A criação de um símbolo para representar o nada constitui um dos atos mais audaciosos da história do pensamento. Essa criação é relativamente recente (talvez pelos primeiros séculos da era cristã) e foi devido às ... -
“As dificuldades de aprendizagem dos conteúdos matemáticos”
(2005)A presente monografia vem tratar de dificuldades de aprendizagem na área de Matemática, estando disposta em três capítulos, os quais se atêm a analisar: a aprendizagem de uma forma geral, o histórico da referida ... -
As dificuldades no ensino–aprendizagem de matemática com o conjunto dos números complexos, para os alunos do 3º ano no ensino médio.
(2005)O professor de matemática deve ensinar os seus alunos, tornando o ensino, prazeroso, participativo e interativo, sem no entanto, se desviar da exatidão da disciplina. Na era atual, não é mais possível um ensino frio, ... -
O estudo dos logaritmos no ensino médio
(2009)Sejam bem vindos à descrição de um dos temas mais importantes da matemática, os logaritmos. Utilizamos vários recursos para descrever as origens, conceitos e benefícios dessa importante técnica chamada logaritmo. Primeiramente ... -
Etnomatemática: um processo em ascensão
(2008)Esta pesquisa destaca o programa etnomatemático, tendo como fim mostrar a importância da Etnomatemática para um melhor ensino da Matemática. Temos como objetivo, expor a necessidade de somar conhecimentos obtidos, no ... -
A geometria na antiguidade clássica
(2009)Este trabalho tem por objetivo abordar a gênese da Geometria, demonstrando sua descoberta e aplicação entre os povos da Antiguidade Clássica. Partindo, para tanto, de uma abordagem histórica que vai desde as primeiras ... -
O lúdico e o ensino da matemática: um estudo de caso na 5ª série “d” da Escola Estadual Poeta José Sampaio.
(2005)TCP apresentado ao Programa Especial de Formação Pedagógica Para Portadores de Diploma de Educação Superior (PROFOPE 5), da Universidade Tiradentes, por ocasião do mês de setembro. O objetivo do projeto foi contribuir ... -
“A matemática dos números primos”
(2009)Externaremos neste trabalho em forma de análise e conhecimento no campo da Matemática, a história da matemática dos números primos, pois são conhecidos pela humanidade há muito tempo. No papiro Rhindi, por exemplo, há ... -
A matemática na educação infantil: relação entre ludicidade e tecnologias na aprendizagem do conhecimento matemático
(2022)O presente artigo discorre sobre o ensino da matemática por meio do lúdico na Educação Infantil. O objetivo da pesquisa foi discutir a importância da ludicidade e da tecnologia no ensino da matemática na educação infantil; ... -
O papel da didática da matemática no ensino fundamental.
(2007)Este artigo analisa o papel da didática da matemática e da sua metodologia no ensino fundamental. Foram consideradas as suas contribuições para a formação do educador, a importância do ensino da Matemática assim como ... -
PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE MATEMÁTICA - 2018
(2018-05-10)O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Matemática Campus Farolândia da Universidade Tiradentes – Unit é resultado da construção das diretrizes organizacionais, estruturais e pedagógicas, com a participação do corpo docente ... -
Superando o tradicionalismo: a importância do “game” matemático na sala de aula
(2011)O objetivo principal deste artigo é propor GAME que possibilitem questionamentos, investigações. O lúdico deve ser olhado como um elemento que pode disparar o processo de construção do conhecimento e deve expressar ... -
Trabalhando as operações fundamentais: um obstáculo na resolução de problemas matemáticos , para os alunos da 5ª série do colégio estadual “Cleonice Soares Fonseca”
(2005)Após estágio realizado No Colégio Estadual Cleonice Soares Fonseca, observou-se que a maior dificuldade encontrada pelos alunos está justamente no aprendizado das quatro operações. Aprender a Matemática não é tarefa ... -
O valor da escrita matemática: interpretando problemas probabilísticos com os alunos do ensino médio
(2008)Este trabalho de conclusão de curso foi desenvolvido durante o 6º período do curso de Licenciatura plena em Matemática da Universidade Tiradentes tendo como tema: O valor da escrita matemática: interpretando problemas ...