Opelina Rollemberg e a docência inspirada na arte do cuidar: contribuições da protagonista da enfermagem sergipana (1920-1942)
Abstract
Este estudo tem como objetivo compreender a trajetória de formação e atuação
profissional da educadora e primeira enfermeira diplomada sergipana, Opelina
Rollemberg (1906-1966), no período entre 1920-1942, destacando às suas
contribuições de para a enfermagem no seu estado de origem. Trata-se de um
estudo de natureza histórica documental, com abordagem biográfica, tendo
como matriz historiográfica a História Cultural. Durante o caminho metodológico
tomou-se por referência fontes do Centro de Documentação da Escola de
Enfermagem Anna Nery no Rio de Janeiro (CEDOC/EEAN/UFRJ). Foram
empreendidas buscas por outras fontes na Biblioteca Estadual Epifânio Dória,
Arquivo Público Municipal de Aracaju (APMA), Arquivo Público do Estado de
Sergipe (APES), Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe e na Paróquia Nossa
Senhora da Purificação na cidade de Capela – SE. Ressalta-se que para esta
pesquisa, não foi necessária à aprovação de um Comitê de Ética em Pesquisa
(CEP) por se tratar de uma investigação estritamente documental, cujas fontes
estão disponíveis em centros de pesquisa abertos ao público para consulta, mas
foram observadas as normas específicas de cada arquivo consultado.
Demonstrou-se que a formação e a prática docente das normalistas tendo como
aliadas a educação e a saúde, inspirou-se na arte do cuidar, umas das premissas
da enfermagem, pois quando se educa em saúde, isso é sinônimo de cuidado.
É nesse contexto que se insere o processo formativo e trajetória profissional da
personagem, objeto desta pesquisa. Evidenciou-se que Opelina Rollemberg foi
protagonista no processo de implantação do modelo sanitário e formação das
primeiras enfermeiras visitadoras de Sergipe, em cumprimento ao Plano
Nacional de Saúde Pública do governo Getúlio Vargas, e colaborou de modo
singular para a construção das ideias sanitaristas a partir da educação em saúde
e dos princípios fundamentais da enfermagem. Também participou da fundação
da Associação Brasileira de Enfermagem seção Sergipe. Espera-se contribuir
para enfermagem brasileira e, sobretudo, para o campo da História da Educação,
base desta pesquisa, no qual se destacam não somente os percursos
educacionais e a evolução das práticas pedagógicas e de seus agentes, mas
também permite compreender o contexto em que ocorreram.