Avaliação escolar e afetividade.
Date
2008Author
SANTOS, Karla Amanda Pereira dos
SANTOS, Karine Carvalho
MAGALHÃES, Rosângela Nascimento
Metadata
Show full item recordAbstract
O presente artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica feita sobre o processo de avaliação da
aprendizagem e afetividade, com o objetivo de compreender a mesma para que essa venha a
ser melhorada pelos profissionais do ensino. A renovada concepção da avaliação proposta na
educação atual encara a mesma como instrumento posto a serviço do processo de ensino
aprendizagem, que se integra e forma parte das atividades diárias com relação à sala de aula.
Isso tanto no âmbito familiar quanto no escolar, deve haver uma relação de afeto, pois é isso
que ajudará a construir um ser humano psicologicamente saudável. No decorrer da pesquisa,
abordamos a respeito da avaliação escolar, tipos de avaliação, avaliação quantitativa e
qualitativa, afetividade na aprendizagem escolar, relação afetiva em sala de aula e afetividade
na família. Viu-se que a prática da avaliação precisa ser melhorada para que essa não seja
excludente e discriminatória.