Avaliação escolar e afetividade.

Abstract

O presente artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica feita sobre o processo de avaliação da aprendizagem e afetividade, com o objetivo de compreender a mesma para que essa venha a ser melhorada pelos profissionais do ensino. A renovada concepção da avaliação proposta na educação atual encara a mesma como instrumento posto a serviço do processo de ensino aprendizagem, que se integra e forma parte das atividades diárias com relação à sala de aula. Isso tanto no âmbito familiar quanto no escolar, deve haver uma relação de afeto, pois é isso que ajudará a construir um ser humano psicologicamente saudável. No decorrer da pesquisa, abordamos a respeito da avaliação escolar, tipos de avaliação, avaliação quantitativa e qualitativa, afetividade na aprendizagem escolar, relação afetiva em sala de aula e afetividade na família. Viu-se que a prática da avaliação precisa ser melhorada para que essa não seja excludente e discriminatória.