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    Inclusão do deficiente auditivo nas escolas convencionais - uma realidade distante?

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    INCLUSAO.pdf (466.5Kb)
    Date
    2011
    Author
    ALMEIDA, Moema Lisboa Xavier de
    Metadata
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    Abstract
    Este artigo tem como objetivo discutir a inclusão do indivíduo deficiente auditivo no espaço escolar, fazendo um retrospectivo sócio- histórico da educação especial no Brasil. Fala também de questões emergentes que tem servido de barreira, impedindo que o indivíduo deficiente auditivo tenha uma educação acessível e de qualidade, contribuindo para uma aprendizagem significativa. Por fim, utiliza o relato de caso da autora para analisar a questão da educação inclusiva no nosso estado.
    URI
    https://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/5363
    Collections
    • Trabalho de Curso - UNIT.SE
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