Os jogos na educação especial.
Date
2013Author
VICENTE, Aline dos Santos
SANTOS, Vanuzia Gomes
GOMES, Vitoria Regina de Santana
Metadata
Show full item recordAbstract
O presente artigo é um estudo acerca da importância dos jogos no processo de aprendizagem na educação especial. Observando os jogos como ferramenta importante no processo de aprendizagem, analisamos a ação do brincar relacionado a diversos significados como o da ação metafórica que contribui para o desenvolvimento integral da criança com necessidades especiais, estabelecendo a intervenção psicopedagógica, propiciando a construção do conhecimento. Dessa forma o jogo ganha um novo espaço ajudando a criança com deficiência a construir novas descobertas, desenvolvendo e enriquecendo sua personalidade além de ser um instrumento pedagógico que leva ao professor a condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem.