Excursão Escolar na Cidade de Aracaju: recurso didático ou instrumento de inclusão cultural?
Abstract
O presente estudo tem como objetivo descrever algumas excursões escolares realizadas pela rede municipal de ensino, nos últimos anos, a partir de reportagens disponibilizadas na rede mundial de computadores e de entrevistas realizadas junto a técnicos da Secretaria Municipal de Educação. São listadas e comentadas sete tipos de excursão, cuja maioria é oferecida às escolas pela Secretaria de Educação através de convênios e parcerias. Sendo assim, o artigo conclui que essas atividades visam, prioritariamente, a inclusão sociocultural dos alunos, embora possam também representar um valioso recurso didático-pedagógico na melhoria do processo ensino-aprendizagem.