Browsing by Subject "Ensino fundamental"
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O conhecimento cognitivo e a mecanização da escrita no ensino fundamental.
(2005)A dificuldade na aquisição e mecanização do processo da escrita e no desenvolvimento cognitivo merece especial atenção para o imediato diagnóstico e prevenção da situação. Os insucessos são atribuídos, na maioria das ... -
A dificuldade dos alunos na compreensão da gramática tradicional na 8ª série do ensino fundamental no Colégio Americano Batista
(2005)O artigo científico que aqui se refere consiste em analisar a compreensão dos alunos da 8ª série do ensino fundamental na disciplina Língua Portuguesa em sala de aula com relação aos estudos feitos através da gramática ... -
As dificuldades na produção textual apresentada pelos alunos da 5ª série a do ensino fundamental do Colégio Estadual Monsenhor Camélio Costa
(2005)Este artigo objetiva discutir as dificuldades e a falta de familiaridade dos alunos quando se diz respeito ao gênero textual escrito dos alunos da 5ª série do ensino fundamental do Colégio Estadual Monsenhor Camélio ... -
A ideologia dominante no livro didático na primeira série do ensino fundamental
(2006)O objetivo geral deste artigo é investigar e analisar a ideologia da classe dominante e a influência que esta exerce sobre a dominada tornando-a sem identidade, por meio de leitura crítica de textos sobre à família encontrados ... -
A influência da TV na educação de crianças do ensino fundamental.
(2005)Considerando-se que a imensa maioria dos alunos, em idade escolar passam em média três horas e meia de televisão diariamente, o que pode contribuir positiva ou negativamente para a sua educação e, do mesmo modo, passam de ... -
A leitura crítica de conteúdos midiáticos no 9º ano fundamental da escola municipal Raimundo Roberto de Carvalho/ Simão Dias -SE
(2022)Nos dias atuais é notória a influência dos conteúdos midiáticos na prática da leitura. O nosso mundo está cada vez mais globalizado e com isso faz-se necessário que as escolas inovem as práticas pedagógicas. De acordo ... -
A viabilidade dos temas transversais à luz da questão do trabalho docente.
(2005)O presente trabalho pretende analisar a viabilidade, no contexto educacional brasileiro, dos “temas transversais”, que fazem parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) do ensino fundamental. Iniciando pela análise ...