A inserção do serviço social na educação: um estudo de caso na escola estadual Coronel João Fernandes de Britto em Propriá/SE
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Date
2015Author
SANTOS, Genilza Rodrigues dos
VIEIRA, Gilmara Neres
SANTOS, João Paulo dos
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Este estudo visa contribuir com o debate sobre a importância da inserção do
assistente social no meio educacional, tendo em vista que a educação é uma política
social que visa à emancipação do indivíduo. O mesmo apresenta uma reflexão do
projeto de lei nº 3.688/2000 que dispõe sobre a inserção do assistente social nas
escolas, buscando entender a percepção de professores e alunos do 3º ano do
Ensino Médio do Colégio Estadual Coronel João Fernandes de Britto, no município
de Propriá/ SE. Os métodos desta pesquisa foram qualitativos com viés dialético,
utilizando entrevistas estruturadas para obtenção de dados necessários. Os
resultados evidenciaram a necessidade da inserção do Assistente Social na
educação, pois no cotidiano escolar ocorrem expressões da questão social, cuja
complexidade de demandas o conhecimento pedagógico não consegue atender.
Nesse contexto, o Assistente Social é o profissional que poderia contribuir nas
escolas públicas com as ações que possibilitam a educação como uma prática de
inclusão social.