A arte de contar: uma análise metodológica das operações fundamentais na Arithmetica da 13ª edição do Manual Encyclopedico de Monteverde (1893)
Abstract
Esta dissertação tem como objeto de estudo a composição metodológica pela qual
as Operações Fundamentais na Arithmetica do Manual Encyclopédico foram
produzidas por Emílio Achilles Monteverde na sua 13ª edição lançada em 1893. A
pesquisa está inserida no campo História da Educação, da História Cultural, História
das Disciplinas Escolares e tem como objetivo geral analisar a configuração
metodológica das operações fundamentais presente na Arithmetica na 13ª edição do
Manual Encyclopedico de Monteverde e como objetivos específicos: a) compreender
aspectos históricos da trajetória do Manual e seu autor; b) Identificar os aspectos
teóricos e metodológicos das Operações Fundamentais no Manual Encyclopedico
por meio dos conteúdos e exercícios. A investigação desses elementos é
impulsionada pelas leituras interna e externa do manual, aqui considerado como
objeto histórico. A nossa pesquisa tem o cunho histórico-documental e realizamos
um levantamento bibliográfico-documental que permitiu ampliar o olhar sobre o
escritor e sua obra. Para tal, utilizamos como fontes documentais: decretos
governamentais, revistas, folhetos, jornais, planos de ensino, relatórios e o próprio
Manual. A partir da análise do conteúdo e exercícios relacionados às operações
fundamentais, aliados aos aspectos históricos do período, concluímos que o modo
de escrever e ensinar de Monteverde está centrado no método sintético uma vez
que os seus recursos metodológicos privilegiam o ensino partindo das partes
(aspectos teóricos, conceitos) para o todo (resolução de problemas reais).