A arte de contar: uma análise metodológica das operações fundamentais na Arithmetica da 13ª edição do Manual Encyclopedico de Monteverde (1893)

Abstract

Esta dissertação tem como objeto de estudo a composição metodológica pela qual as Operações Fundamentais na Arithmetica do Manual Encyclopédico foram produzidas por Emílio Achilles Monteverde na sua 13ª edição lançada em 1893. A pesquisa está inserida no campo História da Educação, da História Cultural, História das Disciplinas Escolares e tem como objetivo geral analisar a configuração metodológica das operações fundamentais presente na Arithmetica na 13ª edição do Manual Encyclopedico de Monteverde e como objetivos específicos: a) compreender aspectos históricos da trajetória do Manual e seu autor; b) Identificar os aspectos teóricos e metodológicos das Operações Fundamentais no Manual Encyclopedico por meio dos conteúdos e exercícios. A investigação desses elementos é impulsionada pelas leituras interna e externa do manual, aqui considerado como objeto histórico. A nossa pesquisa tem o cunho histórico-documental e realizamos um levantamento bibliográfico-documental que permitiu ampliar o olhar sobre o escritor e sua obra. Para tal, utilizamos como fontes documentais: decretos governamentais, revistas, folhetos, jornais, planos de ensino, relatórios e o próprio Manual. A partir da análise do conteúdo e exercícios relacionados às operações fundamentais, aliados aos aspectos históricos do período, concluímos que o modo de escrever e ensinar de Monteverde está centrado no método sintético uma vez que os seus recursos metodológicos privilegiam o ensino partindo das partes (aspectos teóricos, conceitos) para o todo (resolução de problemas reais).