Uma metodologia viável para o ensino coerente de língua portuguesa.

dc.contributor.advisor	LIMA, Márcio Cardoso
dc.contributor.author	BOMFIM, Joseane dos Santos
dc.date.accessioned	2022-12-12T13:00:51Z
dc.date.available	2022-12-12T13:00:51Z
dc.date.issued	2005	pt_BR
dc.identifier.uri	https://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/5954
dc.description.abstract	Este trabalho consistirá em uma investigação científica acerca de uma metodologia viável para o ensino coerente da Língua Portuguesa. Refletiremos sobre a forma tradicional de ensino da língua utilizada ainda em pleno século XXI por muitos educadores que se negam a modificar suas metodologias para adequar-se aos atuais estudos lingüísticos. Não se pretende com este artigo criar fórmulas mágicas que possam acabar com todas as dificuldades de aprendizagem da língua, busca-se contribuir mostrando meios diferentes que promovam o progresso e o sucesso na formação de alunos mais ativos, críticos e agentes criadores.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Gramática	pt_BR
dc.title	Uma metodologia viável para o ensino coerente de língua portuguesa.	pt_BR
dc.type	Trabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduação	pt_BR
dc.description.localpub	Aracaju	pt_BR