A prática da leitura e a formação do leitor
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Date
2006Author
MOURA, Izalene Cruz de
SANTOS, Janeluce Costa dos
SANTOS, Silvânia H. Andrade dos
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Este artigo científico tem como objetivo identificar e analisar questões conflitantes em relação à
leitura, através de uma pesquisa teórico-bibliográfica. Em um primeiro momento, abordaremos a
história da leitura, as dificuldades, o esforço e a superação alcançada a partir do século XVIII.
Em seguida, a partir do conceito de leitura, enfocaremos os problemas enfrentados e como o
leitor se posiciona, com o intuito de reforçar o quanto a leitura influencia e estimula seus leitores
a entrarem em um mundo mágico, fantástico e também real. Nesse sentido, uma reflexão a
respeito das propostas apresentadas pelos PCN de Língua Portuguesa foi feita, pois entendemos
que a educação deve caminhar buscando despertar o interesse de novos leitores e dos já
experientes. Entendemos, portanto, que o professor tem papel fundamental na formação de
leitores, desde que utilize, com sabedoria, estratégias eficazes na formação de leitores críticos,
exigência cada vez maior de nossa sociedade globalizada.