A importância da literatura infantil e as contribuições de Monteiro Lobato.
Date
2006Author
CÔRTES, Angélica Azevedo Santos
ROCHA, Márcia Batista
SANTOS, Valnice Brito
Metadata
Show full item recordAbstract
Este artigo científico tem como tema “A importância da Literatura Infantil e as
contribuições de Monteiro Lobato”. Buscando sistematizar nosso trabalho, organizamos
uma proposta que contemplasse as conquistas anteriores, avançando nas relações entre
as diferentes áreas de conhecimento, usando a literatura infantil como elo para o
incentivo à leitura que deve ser iniciada desde a infância. Já que ela apresenta
possibilidade de investimento na fantasia, no faz - de - conta, que faz parte, do processo
de desenvolvimento da criança, aproximando no entendimento de suas vivências
cotidianas. Sendo assim, foi dado destaque a Monteiro Lobato que iniciou a literatura
infantil brasileira com personagens que falavam com as crianças e discutiam temas da
realidade do Brasil. A escolha deste tema justifica - se em função das dificuldades
encontradas em trabalhar com a literatura infantil. Uma vez que verificamos através
dela que adquirimos novos conhecimentos. Na realização deste trabalho utilizamos
como recursos metodológicos à pesquisa biográfica e bibliográfica, feita em livros,
revistas e artigos científicos que nos ajudou a fundamentar melhor o nosso estudo. Em
que foi possível detectar que a literatura infantil hoje é de grande importância para
iniciar o gosto pela leitura nas crianças desde as séries iniciais. Como sabemos o mundo
passa por grandes transformações com as novas tecnologias e o educador deve se
preocupar com estas transformações. Pois, o mundo que se apresenta aos nossos olhos
não deixa de ser um grande desafio. E sendo assim é necessário que a literatura infantil
seja implantada na sala de aula como incentivo à leitura, pois esta mexe com a fantasia
da criança. Assim, com este artigo pretendemos propiciar aos estudantes e professores,
informações sobre a importância da literatura infantil como pratica de uma leitura
prazerosa e de relevância no processo de ensino aprendizagem.