| dc.description.abstract | Neste artigo discutiremos as conseqüências do Bullying, termo em inglês, utilizado
para denominar formas repetidas de agressões, verbais ou físicas, intencionais, sem motivo
aparente e direcionado para uma pessoa ou um grupo, praticado com freqüência em
instituições escolares. Objetivamos analisar as conseqüências do Bullying na formação do
estudante nas séries iniciais do ensino fundamental, no EMEF- Diomedes Santos Silva. A
metodologia que utilizamos foi observação, pesquisa de campo do tipo exploratória, com
observações diretas e entrevistas com professores desta unidade de ensino, análise de dados e
estudo de caso com aplicação de questionários contendo perguntas abertas no qual nos deu
subsídios para a concretização desse trabalho, mostrando os resultados das pesquisas feitas
afirmando as teorias aqui expostas. Obtivemos o conhecimento desse tema através de revistas,
livros, documentários. Queremos com esse trabalho, sensibilizar educadores, famílias e
sociedade para a existência do problema e suas conseqüências, com a tentativa de melhoria na
relação entre os próprios alunos, buscando despertá-los para o reconhecimento do direito de
toda criança e adolescente a freqüentar uma escola segura e solidária, capaz de formar
cidadãos que valorizam o respeito à pessoa humana e as suas diferenças. Esse estudo serviu
para analizarmos e percebermos a importância e a tamanha proporção em que a violência
cresce, por isso foi de extrema importância, pois enriquecemos nossos conhecimentos e
obtivemos certo discernimento para lidar com os alunos que desenvolvem o Bullying em sala
de aula. Aprendemos a passar por diferentes tipos de situações, no qual vai ser de grande
utilidade durante nossa caminhada profissional. | pt_BR |
