A afetividade como porta de entrada para a aprendizagem: um estudo de caso na EMEF Profa. Letícia Soares de Santana.
Abstract
O presente trabalho suscita a importância da afetividade na unidade escolar tomando como base a aprendizagem. Este trabalho apresenta uma pesquisa de caráter exploratório com os educandos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Leticia Soares de Santana. Apresentaremos gráficos que mostram os resultados satisfatórios da pesquisa. Com a junção da afetividade e os mecanismos da aprendizagem. Utilizamos teóricos como Walon, Paulo Freire, Piagget, Vygotsk para nos auxiliar nas pesquisas semanais. Esperamos que esta pesquisa auxilie muitos profissionais da educação interessados em aplicar afetividade em seu cotidiano.