O Papel social do professor público de Aracaju.
Date
2012Author
TRINDADE, Ana Paula Souza
VIEIRA, Ana Lúcia Gomes Moneta
MEDEIROS, Ealine Santos
Metadata
Show full item recordAbstract
A presente pesquisa teve como objetivo analisar, confrontando a teoria com percepções de
professores de escolas públicas de Aracaju, o papel social do professor, identificando
elementos de um perfil docente por meio de relatos dos mesmos. O objetivo específico foi
discutir o papel social do professor e a sua contínua reconstrução através das opiniões
expressas, na perspectiva de repensar um novo conceito sobre a importância do professor na
formação de novos cidadãos. A pesquisa fez uma revisão bibliográfica do tema e a aplicação
de questionários a trinta professores públicos da cidade de Aracaju.A análise dos resultados
obtidos nos permite inferir que os professores manifestam diferentes visões sobre seu papel
no desenvolvimento do senso crítico dos alunos; para uns, tudo que se faz na escola contribui
para o intento; para outros, a própria história de vida e contexto sócio-econômico-cultural do
aluno são responsáveis por esta capacidade, quase nada cabendo à escola ou ao professor
desenvolver.