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    • Compreender e analisar as dificuldades do surdo no aprendizado da língua portuguesa 

      OLIVEIRA, Juliana Freire Arrais de; OLIVEIRA, Kalinária Viana; RAMOS, Maria Neuda de Carvalho (2006)
      O presente artigo surgiu do interesse em fazer uma análise reflexiva a respeito das dificuldades encontradas no aprendizado da Língua Portuguesa dos alunos com deficiência auditiva severa da Associação de Pais e Amigos ...
    • O ensino da língua portuguesa e o aluno deficiente auditivo. 

      BOMFIM, Maria do Socorro Oliveira (2005)
      A deficiência auditiva ou é congênita ou adquirida, ocorrendo, neste último caso, mais ou menos precocemente durante a vida do paciente. Segundo Salles (2000, p. 65), ela afeta “...o desenvolvimento da criança e a vida ...
    • A importância da língua brasileira de sinais (libras) no atendimento psicológico 

      OLIVEIRA, Iasmin Karoline Fontes de; FAUSTINO, Josilaine Oliveira; FERNANDES, Larissa de Souza (2019)
      Introdução: Diante das transformações na psicologia, é fundamental considerar as necessidades que surgem no âmbito profissional, e uma delas, é o atendimento ao público com deficiência auditiva. Os indivíduos com ...
    • Inclusão do deficiente auditivo nas escolas convencionais - uma realidade distante? 

      ALMEIDA, Moema Lisboa Xavier de (2011)
      Este artigo tem como objetivo discutir a inclusão do indivíduo deficiente auditivo no espaço escolar, fazendo um retrospectivo sócio- histórico da educação especial no Brasil. Fala também de questões emergentes que tem ...
    • Inclusão social: trabalhando a leitura com o deficiente auditivo. 

      ALVES, Elyne Silva; LEONIDIO, Leide Jane Santos; PEREIRA, Marlúcia (2006)
      O presente artigo intitulado Inclusão Social: Trabalhando a Leitura com o Deficiente Auditivo, traz como finalidade primordial uma análise direcionada à inclusão social construída a partir da prática de ensino, tendo ...