Abstract:
O objetivo maior desta pesquisa foi investigar a atuação do professor, de que forma ele faz a mediação e o gerenciamento das diferentes vozes na aula de leitura, interpretação e produção literária através da poesia e frente ao poeta do alto sertão sergipano Jorge Henrique dos Santos. Diante da carência de eventos de leitura pública no âmbito de textos poéticos e de prosa, onde o público protagoniza a cena principal, apresentamos um projeto que estimula os alunos à leitura de textos de sua autoria ou de autores preferidos. No tocante deste contexto, cabe ressaltar que a poesia e a escrita em geral são manifestações possíveis a toda sociedade e devem ser atentados diariamente, posto que além de criar e despertar o hábito da leitura revela novos talentos e reforça a compreensão de que o livro é um objeto que deve estar presente no cotidiano. Esse artigo traz resultados satisfatórios sobre esse estudo, bem como contribui para a formação do cidadão inserido num mundo dinâmico e onde são intensas as relações entre a cultura, tecnologia e a sociedade.
