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A influência da televisão na educação: o conhecimento e a linguagem.
(2008)
A televisão de certa forma tem sido ao longo das últimas três décadas uma “escola”, que vem
instruindo milhares de pessoas que ficam “presas” as programações. Com isso os pequenos
também estão se tornando vítimas da ...
A formação do jovem leitor: tarefa difícil e constante na escola
(2006)
A escola tem sido, ainda hoje, a guardiã de tradições, pois utilizada uma metodologia embaçada nas práticas tradicionais de ensino, onde a leitura está voltada apenas para decifração e decodificação lingüística. A leitura ...
Dificuldades da leitura e interpretação de texto.
(2005)
Durante muito tempo a leitura só foi acessível a uma elite culta e privilegiada. Essa
situação continuou até que a nova Lei de Diretrizes e Base da Educação 1996 revigora
como essencial e valorização que todos tenham ...
Leitura no ensino fundamental da escola estadual senador Paulo Sarasarte em São Cristovão/SE
(2008)
As tradições da escola ainda hoje têm sido preservadas, pois ela utiliza uma metodologia
embasada nas praticas tradicionais de ensino, onde a leitura está voltada apenas para decifrar
e decodificar a lingüística. A leitura ...
A contribuição da literatura infanto-juvenil para o estímulo da leitura.
(2005)
Este artigo aborda a questão da importância da literatura infanto-juvenil para o incentivo da
prática da leitura. A leitura é um dos meios mais eficazes de desenvolvimento sistemático da
linguagem e da personalidade. Ela ...
Leitura, um processo de aprendizagem : uma questão de des(entendimento) na prática educativa do ensino fundamental.
(2005)
O artigo foi realizado visando mostrar a situação da criança leitora no Brasil no processo de
aprendizagem da leitura. A escola é, por finalidade, uma formadora de leitores em potencial,
mas parece ter se descuidado deste ...