O Podcast enquanto recurso pedagógico para o atendimento educacional especializado no município de Laranjeiras/SE
Abstract
Esta pesquisa se insere na linha de pesquisa Educação e Comunicação do Programa
de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (UNIT), em congruência
com o Projeto Guarda-chuva do Orientador. O momento educacional vivenciado
atualmente é marcado pelas inúmeras possibilidades da inserção do digital nos
ambientes escolares, o que oportuniza cada vez mais o uso dos recursos digitais com
novos olhares nas práticas pedagógicas de professores nos dinamismos com os seus
educandos. O Atendimento Educacional Especializado – AEE- como modalidade da
Educação Especial, requer novos olhares, e o uso do Podcast surge neste contexto
enquanto recurso pedagógico tecnológico de fácil acesso dentro e fora do ambiente
escolar, atentando-se ao condicionamento do seu uso ser para todos, isto é,
professores aprendem juntos de outros professores e expandem para seus educandos.
Desta maneira, a referida pesquisa pretende identificar as percepções das professoras
do Atendimento Educacional Especializado o uso do Podcast como recurso
pedagógico nas Salas de Recursos Multifuncionais das Escolas Municipais Dr. Lourival
Baptista e Manoel Sizino Franco, ambas no município de Laranjeiras/SE. A
metodologia desenvolvida foi a pesquisa-formação, tendo como instrumento uma
oficina tanto para a professora-pesquisadora, como para as demais professoras
conhecerem como funcionam os Podcasts enquanto recurso pedagógico para o
Atendimento Educacional Especializado, lançando como proposta a construção de
Podcasts, realizando um momento de roda de conversa para a construção coletiva de
dados. Na oficina, foram realizadas atividades de produção de Podcasts na perspectiva
inclusiva, usando a metodologia da contação de histórias com a mediação e
envolvimento da professora-pesquisadora e de todas as outras implicadas no
processo. Os produtos finais foram disponibilizados em links de acesso. Como
resultado, o grande potencial dos recursos pedagógicos digitais, como o Podcast no
AEE, por exemplo, aliando inclusão, o digital e acessibilidade, ampliando as
possibilidades no processo de ensino e aprendizagem dos educandos.