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dc.contributor.advisorOLIVEIRA, Nádia Maria de
dc.contributor.authorSANTOS, Flávio Fonseca
dc.date.accessioned2022-12-14T14:35:22Z
dc.date.available2022-12-14T14:35:22Z
dc.date.issued2005pt_BR
dc.identifier.urihttps://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/5963
dc.description.abstractEste texto faz uma reflexão de como está sendo trabalhado o ensino de língua portuguesa, e principalmente como a gramática está sendo utilizada nos dias atuais. Nele, o leitor observará como ela está inserida nas escolas e qual o seu verdadeiro papel na sala de aula. Nesta pesquisa será exposta a importância da gramática para o ensino de língua e como também será mostrado como ela deve ser trabalhada diariamente pelo professor, a fim de que obtenha um resultado totalmente positivo. Será apresentada uma maneira de se ensinar à língua, de uma forma clara e proveitosa, a qual promova a interação e integração entre os alunos, objetivando e facilitando a compreensão dos conteúdos curriculares. Assim, colocando o verdadeiro objetivo de se ensinar língua portuguesa, que é o de esclarecer, conceituar, refletir, a forma que os falantes falam, e sucessivamente se comunicam.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.subjectGramáticapt_BR
dc.titleEnsino de língua portuguesa: concepções e reflexões.pt_BR
dc.typeTrabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduaçãopt_BR
dc.description.localpubAracajupt_BR


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