| dc.description.abstract | Este artigo aborda a questão da importância da literatura infanto-juvenil para o incentivo da
prática da leitura. A leitura é um dos meios mais eficazes de desenvolvimento sistemático da
linguagem e da personalidade. Ela favorece a remoção das barreiras educacionais de que tanto
se fala, concedendo oportunidades mais justas de educação principalmente através da
promoção do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual, e aumenta a
possibilidade de normalização da situação pessoal de um indivíduo.Foram os aspectos
descritos acima motivou a elaboração deste artigo, que procura demonstrar que é possível
formar leitores através da literatura, ou seja, desenvolver o hábito de leitura apontado para as
soluções simples e viáveis, que podem ser adotadas pelo professor. Através desse estudo, foi
possível compreender que, a literatura infanto-juvenil, enquanto diverte os alunos, esclarece
sobre si mesma, e favorece o desenvolvimento de sua personalidade, oferecendo significado
em tantos níveis diferentes, e enriquecendo a existência do aluno de tantos modos que
nenhum livro pode fazer justiça à multidão e diversidade de contribuições que as histórias
infantis dão à vida do aluno. | pt_BR |
