| dc.description.abstract | Esta pesquisa propõe analisar a dislexia, um distúrbio hereditário cujos portadores
apresentam dificuldades para ler e escrever, compreendendo que esse problema de
aprendizagem está diretamente vinculado ao entendimento da mente humana. O assunto vem
sendo estudado há gerações e já passou por vários conceitos até chegar às conclusões mais
recentes. Relacionado a isto, objetiva-se ainda, avaliar a importância da Psicopedagogia em
tratamento realizado com alunos portadores desse distúrbio. Além disso, faz-se referência ao
papel do psicopedagogo, de detectar e, com isso, solucionar os problemas de aprendizagem
dos discentes disléxicos. O conceito de dislexia e suas principais características são citados
nesse trabalho além dos principais tipos deste distúrbio e algumas das possíveis soluções para
a melhoria da assimilação da aprendizagem nesses casos. Para contextualizar, foram
realizadas pesquisas bibliográficas e de campo, acerca da Psicopedagogia e sua influência na
leitura e escrita dos disléxicos. Constatou-se que a atuação integrada de vários profissionais no tratamento da dislexia é indispensável, principalmente a do psicopedagogo, que, com o
apoio do corpo docente e da família dos portadores deste distúrbio, obtém algum êxito. | pt_BR |
