Estudo das orações subordinadas adverbiais causais e consecutivas na perspectiva da semântica: uma reflexão necessária

Abstract

Este trabalho consiste numa análise do ensino da Língua Portuguesa inserida no campo da semântica, a fim de propiciar e conduzir-se uma reflexão sobre o funcionamento da linguagem de maneira obvia, utilizando o recurso lingüístico, para chegar aos resultados dos sentidos. Nessa perspectiva enquadra-se esse estudo, a exploração da estrutura sintática das Orações Subordinadas Adverbiais, em específicas as que exprimem Causa e Conseqüência. Para efetivar este estudo se fez necessário conhecer a realidade atual do ensino dessas orações, através de uma pesquisa de campo utilizando o método de questionário em três escolas da rede pública de ensino. Tal pesquisa evidenciou a existência de muitas dúvidas e desinteresse por parte dos alunos e desestímulos por parte do mestre, que adota uma metodologia falida, sem a obtenção de um considerável retorno positivo (a aprendizagem). Dado esse fato, o ensino da Língua Portuguesa será pertinente quando ministrado com proposta de reflexão, de crítica, de atuação política e social do aluno, pela ampliação de suas potencialidades comunicativas, tornando-o usuário da língua competente e consciente.