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dc.contributor.advisorSOUZA JUNIOR, José Lourenço de
dc.contributor.authorCOELHO JÚNIOR, Luiz Henrique Hora
dc.date.accessioned2022-11-17T19:18:04Z
dc.date.available2022-11-17T19:18:04Z
dc.date.issued2008pt_BR
dc.identifier.urihttps://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/5729
dc.description.abstractA televisão de certa forma tem sido ao longo das últimas três décadas uma “escola”, que vem instruindo milhares de pessoas que ficam “presas” as programações. Com isso os pequenos também estão se tornando vítimas da televisão, e ela por sua vez está tirando deles o gosto pela leitura e até mesmo pelos estudos! Enfim, está de certa forma “comprometendo” o intelecto daqueles que serão o futuro do país. Dentre os meios de comunicação, a televisão tem se destacado pela sua ampla capacidade de atingir as diversas classes sociais, difundindo os produtos, beneficiando as indústrias e incutindo a cultura e a ideologia dominante aos diferentes sujeitos sociais. Neste sentido, a TV tem servido como estratégia de marketing de tais produtos, bem como na veiculação de uma consciência ideologicamente voltada para a lógica de consumo.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectTelevisãopt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subjectIndústriapt_BR
dc.titleA influência da televisão na educação: o conhecimento e a linguagem.pt_BR
dc.typeTrabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduaçãopt_BR
dc.description.localpubAracajupt_BR


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