Bullying: como a perseguição pode afetar a aprendizagem da criança.

Abstract

O tema bullying vem adquirindo nas escolas de todo o mundo um destaque cada vez maior, à medida que os comportamentos dele advindos contribuem para a elevação dos índices de violência escolar, tornando a escola um palco de ameaças para muitos alunos e com sérios prejuízos ao desenvolvimento humano em todos os seus aspectos. Diante da constatação de que os efeitos da violência tem se tornado corriqueira nas escolas fazendo com que os alunos atingidos, quando não evadem, tenha uma série de problemas psicológicos que dificultam sua aprendizagem, esse artigo tem como objetivo analisar os efeitos do bullying na aprendizagem da criança. Para tanto, o presente trabalho buscou sua base teórica os estudos realizados por Beaudoin (2006), Fante (2005), Guimarães (1996), Lopes Neto ( ), Ortega (2002), Silva (2010) e no levantamento feito pela Abrapia e em jornais e documentos oficiais do Estado de Sergipe.