A formação do professor alfabetizador

Abstract

A escola é o locus por excelência onde é transmitido e construído o conhecimento e a prática humana. Partindo do pressuposto básico que a construção do conhecimento é um processo lento e bastante complexo, almejando cada vez mais professores capacitados, aptos a encarar os desafios impostos pela sociedade e capazes de cumprir o seu papel alfabetizador e formador de cidadãos. O objetivo desse artigo é analisar a formação do professor alfabetizador e o processo educacional em que estão inseridos. Metodologicamente foi realizada uma aprofundada pesquisa bibliográfica relacionada ao tema. Concluímos com uma análise, ressaltando a importância de uma práxis pedagógica, voltada à importância da escola orientar seu trabalho com o objetivo de preservar e impulsionar a dinâmica do desenvolvimento e da aprendizagem, preservando a autonomia do aluno e favorecendo o contato sistemático com os conteúdos, temas e atividades que melhor garantirão seu processo e integração como estudante e cidadão.