dc.contributor.advisor | SANTOS, Betisabel Vilar de Jesus | |
dc.contributor.author | GOIS, Marcela Passos de | |
dc.contributor.author | SILVA, Renata Alves | |
dc.date.accessioned | 2022-09-28T18:23:37Z | |
dc.date.available | 2022-09-28T18:23:37Z | |
dc.date.issued | 2011 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/5328 | |
dc.description.abstract | Atualmente a sociedade está deixando de lado a proteção ambiental em algumas áreas e isso vem gerando problemas para a natureza e ao homem que enfrentam prejuízos decorrentes de acúmulos de lixo. A coleta seletiva está sendo empregada em diversas empresas, seja pública ou privada e o objetivo é evitar sujar o ambiente e recuperar os produtos recicláveis, ações essas vêm trazendo benefícios à sociedade e empresas. No Brasil a educação ambiental é carente e a cultura ainda é a de jogar lixo sem nenhum tratamento de reciclagem e muitas pessoas ainda jogam lixo nas ruas, locais públicos e meio ambiente, trazendo assim riscos de contaminação e prejuízos à natureza. Para se evitar esses problemas é preciso que a sociedade tenha uma sensibilização sobre a importância de manter um ambiente limpo e valorizar a reciclagem de materiais, evitando assim poluição nas praias e locais públicos. O presente artigo tem como objetivo analisar de que forma o colégio CEA pode capacitar os alunos para melhorar a proteção ambiental. O estudo foi qualitativo e foi feito um estudo de caso seguido de um estudo bibliográfico. A pesquisa foi feita na área pedagógica do colégio CEA e foram analisados assuntos como reciclagem, coleta seletiva e proteção ao meio ambiente. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Educação Ambiental | pt_BR |
dc.subject | Coleta seletiva | pt_BR |
dc.subject | Reciclagem | pt_BR |
dc.title | Capacitação pedagógica voltada para o meio ambiente: Um estudo no Colégio CEA. | pt_BR |
dc.type | Trabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de
conclusão de Graduação | pt_BR |
dc.description.localpub | Aracaju | pt_BR |