RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II NO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) ZILDA ARNS
Date
2019-09-18Author
NASCIMENTO, Anieliza Santos
SANTOS, Cleiton de Jesus
SILVA, Maria do Carmo Paiva da
Metadata
Show full item recordAbstract
O Estágio Supervisionado I foi realizado no Cras Zilda Arns localizado no Conjunto João Alves Filho, município de Nossa Senhora do Socorro/SE, durante o período de 03 (três) meses, iniciando no dia 07 (sete) de agosto de 2017 (dois mil e dezessete), terminado no dia 20 (vinte) de novembro de 2017 (dois mil e dezessete), pelos estagiários Anieliza Santos Nascimento, Cleiton de Jesus Santos e Maria do Carmo Paiva da Silva, sob a supervisão da assistente social Tatiana Barreto de Gois, registrada no Conselho Regional de Serviço Social de Sergipe, com Especialização em Gestão em Saúde e Psicopedagogia Institucional e Clínica e da Professora Fernanda Silva Nascimento. No Estágio Supervisionado II, os estagiários passaram a aplicar na prática o que fora observado e aprendido, durante a prática profissional da supervisora de campo no Estagio I. Os estagiários exerceram, também, os conhecimentos adquiridos em sala de aula, através da base teórico-metodológica e ético-político. A dimensão do estágio supervisionado é fundamental para a formação acadêmica e profissional do aluno, pois é através do estágio; que o discente consegue fazer a relação entre a teoria aplicada na academia e a prática durante as atividades realizadas pelo profissional no local do estágio. De acordo com Política Nacional de Estágio (PNE) “o Estágio Supervisionado é uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional.” Portanto, é importante perceber que além do desenvolvimento acadêmico do aluno em absorver as dimensões teórico-metodológico, técnico-operativo e ético-político aplicadas na sala de aula, é importante também que o supervisor do estágio seja um profissional qualificado, para que o estagiário tenha não só um perfil teórico e acadêmico da profissão, mais um perfil profissional adequado para atender as demandas da realidade social e emancipação dos usuários.