| dc.description.abstract | O estágio supervisionado I e II foi realizado no Centro de Referência da Assistência Social do munícipio de Carira-Se, localizado na Rua José Matos s/nº. Foi iniciado em agosto de 2012 à dezembro de 2012, e de fevereiro de 2017 à junho de 2017, com carga horária total de 400 horas, sendo ministrado no Estágio I pela supervisora de ensino Roberta Alves Neves e a supervisora de prática Graziele Santos de Jesus , e no Estágio II pela supervisora de ensino Prof.ª Esp. Fernanda Silva Nascimento e a supervisora de campo Graziele Nunes da Silva. Durante esse período de estágio, aprendemos a relacionar a teoria e a prática dentro do CRAS do município de Carira-Se, percebendo-os assim através das atividades do dia-a-dia dos assistentes sociais. [...] é essencial à formação do aluno de serviço Social, enquanto lhe propicia um momento específico de sua realidade, uma reflexão sobre a ação profissional, uma visão crítica da dinâmica das relações existentes no campo institucional, apoiados na supervisão enquanto processo dinâmico e criativo, tendo em vista possibilitar a elaboração de novos conhecimentos. (BURIOLLA, 2001, P.17). O campo de estágio é um momento único de aprendizagem, de relacionar-se com os usuários, conhecer suas necessidades, compartilhando assim, orientações, encaminhamentos, informações diversas, como adquirirem os seus direitos, sabendo que muitos desconhecem. estágio supervisionado foi dividido em dois momentos, Estágio Supervisionado I e II, onde o estágio I teve início em agosto de 2012 até dezembro de 2012, com carga horária de 200 horas e o estágio II em fevereiro de 2017 até junho de 2017 sendo a carga horária de 200 horas. No primeiro momento foi onde podemos observar e conhecer a instituição, para realizarmos as atividades passadas, sendo realizados dois diagnósticos, institucional e social, realizado também o estudo da política setorial da assistência e o esboço do projeto de intervenção. No segundo momento, devido ao adiamento para a realização do Estágio Supervisionado II, foram necessárias algumas mudanças, tanto na supervisão acadêmica como na de campo, e também no projeto de intervenção. A oportunidade do estágio proporcionou à estagiária a aprendizagem de como trabalhar diretamente no cotidiano das classes e grupos sociais menos favorecidos, permitindo a real possibilidade de produzir um conhecimento sobre essa mesma realidade. No desenvolvimento do presente relatório serão abordados todos os processos de aprendizagem obtidos realizando tarefas e acompanhando todos os tramites do setor. | pt_BR |
