| dc.description.abstract | Este artigo teve o objetivo de avaliar o cenário atual dos tratamentos utilizados na assistência clínica de crianças com transtorno do espectro autista. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura. A coleta foi realizada entre os meses de fevereiro e maio de 2019. Foram selecionados estudos científicos a partir da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), tendo como base de dados a Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), a Base de Dados de Enfermagem (BDENF) e a Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Sendo utilizados artigos publicados entre os anos 2015 e 2019, correspondendo a 1.005 ou 18,5% do valor bruto encontrado, apresentando nos seus resultados os principais tratamentos. A amostra final deste artigo foi constituída por 35 artigos científicos, selecionados pelos critérios de inclusão previamente estabelecidos. Entre os artigos científicos predominou-se estudos publicados na língua inglesa, todavia, estudos na língua portuguesa também integraram a amostra. Na tentativa de responder ao objetivo deste artigo, assim como à pergunta norteadora, os estudos foram divididos em duas categorias temáticas: A Interface entre o diagnóstico e a intervenção precoce na evolução dos tratamentos e combinações de tratamentos cognitivos comportamentais. Através deste estudo foi possível avaliar o cenário atual dos tratamentos utilizados na assistência clínica de crianças autistas. Os estudos salientam que para o tratamento há uma ação conjunta com inúmeras intervenções educacionais e psicológicas, que acontecem através de uma equipe multidisciplinar satisfazendo as necessidades individuais. Também foi possível observar que existem barreiras para a aplicabilidade da terapêutica, como o alto custo dos tratamentos, ausência uma padronização terapêutica e a falta de profissionais capacitados para atuação com este público. | pt_BR |
