A INSERÇÃO DO HIPERTEXTO NO AMBIENTE ESCOLAR : DILEMA OU RENOVAÇÃO? (UNIT-SE)

dc.contributor.author	ANDRADE, Viviane Tavares de
dc.contributor.author	SANTOS, Jean Carlo Ribeiro
dc.contributor.author	TELES, Byanca Mariana de Oliveira
dc.contributor.author	MEIRELLES, Claudia de Souza Cardoso
dc.date.accessioned	2019-05-29T15:30:32Z
dc.date.available	2019-05-29T15:30:32Z
dc.date.issued	2019-05-29
dc.identifier.uri	https://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/2269
dc.description.abstract	Este artigo científico busca analisar a atual conjuntura do processo de ensino-aprendizagem, reavaliando os conceitos tradicionais e trazendo à tona as novidades surgidas com o advento da internet, isto é, o hipertexto como a mais nova ferramenta dos educadores e o seu uso na sala de aula. Será o hipertexto o mecanismo viável para se trabalhar com a interdisciplinaridade? E os alunos, ficariam mais entusiasmados em trabalhar com textos eletrônicos? Quais serão os pontos positivos e negativos no trabalho com hipertextos? E os educadores estão preparados e conscientes para realizar este tipo de trabalho (hipertexto) na sala de aula? São estas e outras questões que serão discutidas ao longo deste trabalho.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Aluno	pt_BR
dc.subject	Conhecimento	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Hipertexto	pt_BR
dc.subject	Internet	pt_BR
dc.title	A INSERÇÃO DO HIPERTEXTO NO AMBIENTE ESCOLAR : DILEMA OU RENOVAÇÃO? (UNIT-SE)	pt_BR
dc.type	Trabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduação	pt_BR
dc.description.localpub	Aracaju	pt_BR