| dc.description.abstract | Este trabalho teve por objetivo investigar a proposta de humanização hospitalar através
dos projetos de intervenção lúdico-educativos do pedagogo na área da saúde realizada
no Hospital Regional Amparo de Maria - HRAM, localizado na cidade de Estância –
Sergipe. Com os objetivos específicos buscamos entender o processo de humanização
no HRAM, analisar as propostas de ações definidas nas atividades lúdico-educativas,
refletir sobre o processo de interação entre a pedagoga e os profissionais da saúde,
conhecer o olhar dos profissionais da saúde que atuaram diretamente na Ala Pediátrica
do Hospital em relação a proposta de intervenção pedagógica. Estabelecemos um marco
temporal para a pesquisa compreendendo o período de 2005 a 2010 no qual foram
implantados os projetos de humanização e desenvolvidas as atividades lúdicoeducativas.
A metodologia utilizada para esta pesquisa encontra aporte nas pesquisas
qualitativas, mais especificamente no estudo de caso, e têm como fontes principais os
documentos do hospital, os documentos legais produzidos nas políticas públicas, tanto
da área de educação como na área de saúde, os documentos dos projetos implantados, os
relatórios de trabalhos desenvolvidos no hospital durante o período estudado e as
entrevistas estruturadas realizadas com alguns profissionais do hospital, diretamente
ligados às atividades de humanização. Como referencial teórico, os principais autores
pesquisados foram Ceccim (1997), Fonseca 1998), Gabardo (2002), Ortiz e Freitas
(2005), Zardo (2007) Barros (2008), Matos e Mugiatti (2009) e Vasconcelos e Kohn
(2010). Consideramos que a intervenção pedagógica no hospital possibilita o
desenvolvimento de práticas lúdico-educativas que contribuem para o processo de
humanização nesse ambiente permeado por dor e sofrimento e que as ações curativas da
enfermidade não bastam para dar ao paciente a qualidade de vida almejada enquanto
este estiver em tratamento e, para isso, os projetos de humanização são muito
importantes, pois promovem um ambiente que favorece as relações entre
pacientes/equipe de profissionais da saúde/familiares e assegura os direitos da criança
nos aspectos físicos, cognitivos e afetivos. | pt_BR |
