Browsing by Author "LINHARES, Ronaldo Nunes"
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ALFABETIZAÇÃO INFORMACIONAL NA APRENDIZAGEM TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE: UMA PESQUISA DO TIPO AÇÃO/INTERVENÇÃO
ANDRADE, Luiz Rafael dos Santos (2019-08-28)O objetivo desta dissertação é investigar se e como é possível usar oficina como estratégia pedagógica para o desenvolvimento, por parte de jovens estudantes de competências informacionais. Os participantes desta pesquisa ... -
O animê e o mangá “Naruto” como dispositivo potencializador da aprendizagem da língua materna
CRUZ, Marisete Augusta da (2022)Com a globalização e a consequente desterritorialização, produtos da sociedade hipermoderna surgem e permitem que fusões culturais aconteçam, sejam aceitos, transformem hábitos e comportamentos. A tecnologia também ... -
COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS DISCIPLINAS ON-LINE NA UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT
MULLER, Maynara Maia (2019-08-29)Esta dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa que tem como objetivo geral: analisar a construção do conhecimento, destacando o nível de interação e colaboração para a promoção da aprendizagem e como objetivos ... -
Competências digitais de professoras de redação no uso do Google for Education para o ENEM em tempos de pandemia: estudo de caso realizado em duas escolas de Ensino Médio do município de Lagarto/SE
FONTES, Rosa Gabriely Monteiro (2022)O objetivo desta dissertação é investigar como as professoras de Redação de escolas de Ensino Médio do município de Lagarto/SE, que lecionam no 3º ano, desenvolveram Competências Digitais em suas práticas docentes, para ... -
Competências digitais docentes no curso de desenho do IFS no ensino remoto: do domínio pedagógico e do ensino técnico
SANTOS, Sheilla Costa dos (2023)Este estudo insere-se na linha de pesquisa Educação e Comunicação – Universidade Tiradentes – UNIT. É enquadrado no domínio de especialidade das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na educação e tem ... -
A construção colaborativa de objetos de aprendizagem por alunos do ensino médio sergipano
SOUZA, Laís Thiele carvalho de (2015)O avanço dos recursos tecnológicos trouxe mudanças significativas em vários setores, inclusive na educação, que vem utilizando esses recursos no cenário escolar como forma de acompanhar essa revolução tecnológica e ... -
A contribuição do Facebook no processo da aprendizagem colaborativa
CHAGAS, Alexandre Meneses (2013)As interfaces sociais da web 2.0 tem proporcionado uma prática colaborativa mais intensa entre os seus usuários, espaço em que o conhecimento passa a ser compartilhado de forma coletiva. O surgimento das redes sociais ... -
A CURADORIA DE CONTEÚDOS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE E FORMAÇÃO DE PUBLICITÁRIOS NO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DA UNIVERSIDADE TIRADENTES
CHAGAS, Alexandre Meneses (2019-08-28)A temática desta tese é a utilização da curadoria de conteúdos digitais na prática docente e formação de publicitários. Para tal, a pesquisa foi desenvolvida com os discentes do curso de Comunicação Social Publicidade e ... -
A curadoria de conteúdos digitais na prática docente e formação de publicitários no curso de comunicação social da Universidade Tiradentes
CHAGAS, Alexandre Meneses (2018)A temática desta tese é a utilização da curadoria de conteúdos digitais na prática docente e formação de publicitários. Para tal, a pesquisa foi desenvolvida com os discentes do curso de Comunicação Social Publicidade ... -
DISPOSITIVOS DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA MEDIADA POR TDIC’S EM SERGIPE
ALCÂNTARA, Caio Mário Guimarães (2019-08-28)O presente estudo tem como objetivo analisar, por meio de indicadores, as mudanças promovidas pelos dispositivos da informação na docência da Rede Pública Estadual de Sergipe. A pesquisa parte da hipótese de que o uso amplo ... -
Dos livros às telas: relatos de uma professora em upgrade
MUNERATO, Renata Oliveira Ribeiro (2023)Esta dissertação tem como tema as transformações ocorridas na prática docente, vivenciada por esta professora e pesquisadora, destacando as necessidades de novas formações que permitissem o ensino remoto durante a ... -
EDUCOMUNICAÇÃO E RÁDIO ESCOLA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA ADOLESCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – CAMPUS SÃO LUÍS MARACANÃ
SILVA, Mayanna de Jesus (2019-08-29)Esta dissertação apresenta resultados e análises de uma experiência de Educomunicação em saúde, desenvolvida com adolescentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) – Campus São Luís ... -
Encontros: do mal em “escritos da casa morta”, de Dostoiévski, e a banalidade do mal em “Eichmann em Jerusalém — um relato sobre a banalidade do mal”, de Hannah Arendt
FARIAS, Adenizia Serafim dos Santos (2022)O objeto de estudo desta pesquisa perscruta um encontro reflexivo sobre o mal nas reflexões de Dostoiévski em Escritos da Casa Morta e o conceito de banalidade do mal em Hannah Arendt: “Eichmann em Jerusalém — Um relato ... -
Entre a teoria e a prática: a inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação docente inicial da Universidade Estadual de Feira de Santana
SOUZA, Albano de Goes (2013-02)A sociedade pós-industrial é marcada por inúmeras transformações, sejam elas de ordem eco-nômica, política e/ou cultural. As barreiras espaço-temporais, que estão presentes nesse con-texto histórico-social não impedem os ... -
Experiências de aplicação do modelo de habilidades de pensamento de puccio, murdock e mance na construção de conteúdos
RIBEIRO, Vera Maria Tindó Freire (2014)Esta dissertação teve como objetivo analisar o uso da metodologia de “Resolução Criativa de Problemas: modelo de Habilidades de Pensamento” de Puccio, Murdock e Mance em três experiências de produção de conteúdo para a ... -
A formação de professores para o PROUCA na rede municipal de ensino de Aracaju: desafios e perspectivas
OLIVEIRA, Kaio Eduardo de Jesus; LINHARES, Ronaldo Nunes; PORTO, Cristiane de Magalhães (2014-02-06)A emergência do uso das tecnologias articulado a educação é um novo paradigma que tem se estabelecido atualmente à realidade educacional brasileira. Nessa perspectiva, com o objetivo de promover a inclusão digital e ... -
GESTÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS VENCEDORAS DO PRÊMIO NACIONAL DE GESTÃO EM SERGIPE (1999-2015)
NOBRE, Luciano Matos (2019-08-27)Esta tese tem como objeto de estudo a gestão pedagógica das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas públicas sergipanas inscritas e contempladas pelo Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar (PNRGE), ... -
GESTÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS VENCEDORAS DO PRÊMIO NACIONAL DE GESTÃO EM SERGIPE (1999-2015)
NOBRE, Luciano Matos (2019-08-28)Esta tese tem como objeto de estudo a gestão pedagógica das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas públicas sergipanas inscritas e contempladas pelo Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar (PNRGE), ... -
Gestão das tecnologias de informação e comunicação nas escolas públicas vencedoras do prêmio nacional de gestão em Sergipe (1999-2015)
NOBRE, Luciano Matos (2018)Esta tese tem como objeto de estudo a gestão pedagógica das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas públicas sergipanas inscritas e contempladas pelo Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar ... -
GESTÃO DAS TIC NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ARACAJU NA PERCEPÇÃO DOS DIRETORES
SANTOS, Marília Gabriele Melo dos (2019-08-28)A pesquisa teve como objetivo investigar segundo a percepção dos gestores qual o impacto das TIC no modelo de gestão das escolas da Rede Municipal de Aracaju, verificando limites e possibilidades destas nas dimensões ...