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Habilidades socioafetivas e cognitivas do aluno no instituto federal de Sergipe - Itabaiana: aprendizado integral e crítico para além dos ditames do mercado profissional
(2021)
Esta pesquisa versou sobre as habilidades socioafetivas e cognitivas (Hsac) do aluno,
no Instituto Federal de Sergipe (IFS), campus Itabaiana, mapeando pedagogicamente
essas Hsac para um aprendizado integral, crítico, ...
A crise das licenciaturas na Universidade Tiradentes (UNIT): um estudo de caso (2009-2018)
(2021)
Esta tese está ligada a linha de pesquisa Educação e Formação Docente e tem por objetivo
compreender a crise das licenciaturas, considerando o caso da Universidade Tiradentes (Unit),
no período entre 2009 e 2018. O ...
Comissão própria de avaliação: legislação, autoavaliação e acompanhamento para gestão na Universidade Tiradentes (UNIT)
(2021)
Este estudo nasce do interesse em compreender como processos avaliativos na
Educação Superior vêm se desenvolvendo ao longo dos tempos, sobretudo os
processos que envolvem a Avaliação Institucional conduzidos pela Comissão ...
Gestão de permanência e estratégias de retenção de alunos: o impacto do projeto mentoria na Universidade Tiradentes (2017-2019)
(2021)
Esta Tese está vinculada à Linha de Pesquisa Educação e Formação Docente e tem por
objetivo compreender o impacto do Projeto Mentoria na Universidade Tiradentes (Unit)
sobre o cenário de retenção na formação superior. ...
O professor-pesquisador na divulgação científica: perspectivas de professores da universidade estadual de Feira de Santana-BA
(2021)
A presente tese tem por objetivo analisar os significados que
professores/pesquisadores de programas de Pós-graduação da Universidade
Estadual de Feira de Santana (UEFS) atribuem à sua identidade como profissional, à ...
Indicadores educacionais, sociais e econômicos como preditores do desempenho escolar no ensino médio: um estudo acerca das dimensões da desigualdade educacional com base no SAEB (2001 – 2015)
(2021)
A presente tese de doutorado tem como temática o delineamento do ensino médio brasileiro,
com o intuito de investigar evidências procedentes de indicadores educacionais, sociais e
econômicos e dos dados do SAEB. Para ...
Feministas, vamos ao culto? (des)caminhos para uma experiência-limite
(2021)
Esta dissertação trata das potencialidades subjetivas de gênero pulsantes no (des)caminhos entre
experiências evangélicas e experiências feministas. Partindo da constatação de que o campo da
educação tem trabalhado as ...
Educação e cultura jurídica: o processo de defloramento de Maria Luiza dos Santos (1890 – 1894)
(2021)
A presente pesquisa tem como objeto de investigação o defloramento de Maria
Luiza dos Santos. O objetivo geral foi compreender a relação entre a Cultura
Jurídica e a Educação da Mulher no final do século XIX, a partir ...
Sai do armário, clio-ensino! (r)existências LGBTQIA+ no ensino de história
(2021)
Quem é o abjeto? Segundo o pensamento Transviado é o sujeito lido socialmente
como louco, que foge do padrão de normalidade e desafia limites impostos pelos
regimes binários do gênero, do corpo, da sexualidade. Uma ...
Educação bilíngue em língua inglesa sob perspectiva comparada: Sergipe e Massachusetts
(2021)
Bilinguismo é um fenômeno multifacetado, pois sua definição é bastante heterogênea,
formada por diversos fatores e classificada por critérios variados. Isso dificulta o
entendimento de como se deve abordar a Educação ...