| dc.description.abstract | Com linguagens e dinâmicas próprias que imergem e interferem na Cibercultura, o
Instagram é uma das redes sociais digitais que tem obtido cada vez mais adeptos,
sendo o público jovem um perfil bastante comum na rede, esse público também possui
uma relação de interesse com a Ciência muito pertinente para a discussão, visto que
ele se interessa, porém pouco se sabe sobre os seus avanços. Por isso, a Divulgação
Científica surge como forma de minimizar essa lacuna e democratizar o
conhecimento, ao trazer uma linguagem mais acessível do estudo científico para a
sociedade. Todavia algumas competências e habilidades devem ser desenvolvidas,
como o entendimento de estratégias digitais, para o uso adequado da rede com o
objetivo de atrair o público-alvo, sendo esse um grande desafio para o pesquisador.
Desse modo, o problema que norteou a investigação foi: Como o pesquisador,
enquanto divulgador cientifico pode atuar no Instagram, a fim potencializar o interesse
do público jovem sobre Ciência? Portanto, objetivo geral é identificar as
potencialidades existentes na rede social Instagram, que auxiliam para a divulgação
científica, a fim de realizar uma aproximação com os jovens. Para atingir alguns
objetivos específicos como: descrever o conceito de divulgação na Cibercultura;
debater as problematizações da divulgação de Ciência; discutir as nuances de jovens
usuários do Instagram sobre a área científica, e mapear as funcionalidades dessa rede
que auxiliam na dinâmica da propagação de Ciência. A abordagem metodológica
bibliográfica e exploratória, com um instrumento de apoio do questionário aplicado ao
público categoria jovem-jovem, entre 18 e 24 anos, servem como suporte do
desenvolvimento da dissertação de caráter conceitual e prático. Espera-se que com
isso seja possível direcionar o pesquisador sobre métodos e formatos de uso do
Instagram para propagar a Ciência aos jovens. | pt_BR |
