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Políticas educacionais no Brasil na área de educação de jovens e adultos: o caso do Programa Brasil Alfabetizado em Sergipe
(2015)
Esta dissertação tem como objeto de estudo as políticas educacionais para educação de jovens
e adultos no Brasil, particularmente o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), delimitado ao
Sergipe Alfabetizado (SEALF). Questiona-se, ...
Memória, história e representação social: o REAJA em Vitória da Conquista, Bahia: de 1997 a 2002
(2012-01)
O objeto de estudo da pesquisa ora apresentada é o Projeto REAJA (Repensando a Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos), elaborado e implantado em 1997, pela Secretaria de Educação Municipal de Vitória da Conquista, BA. ...
A Transdisciplinaridade na formação continuada de professores: um estudo de caso no observatório de educação da universidade Tiradentes em Sergipe
(2015)
O Projeto A Transdisciplinaridade como recurso teórico e metodológico de alfabetização de
jovens e adultos no semiárido sergipano – TRANSEJA – como formação continuada
desenvolvida no período 2011 a 2012 através do ...
Formação de professores e saberes docentes: limites e possibilidades do atendimento educacional especializado no Centro de Referência de Educação de Jovens e Adultos Prof. Severino Uchoa
(2014)
A dissertação (re) trata a formação de professores e saberes docentes que atuam no Centro de
Referência de Educação de Jovens e Adultos Prof. Severino Uchôa (CRSU), localizado em
Aracaju – Sergipe, da rede pública estadual, ...