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    • Ensino da matemática: rejeição ou aceitação 

      RODRIGUES, Cemiramis Alves; FEITOSA, Danielle Patrícia de Oliveira; SOUZA, Izapaula Rocha (2007)
      O conhecimento matemático é, por natureza, encadeado e cumulativo. Um aluno pode, por exemplo, saber praticamente as capitanias hereditárias, mas não será capaz de estudar trigonometria se não conhecer os fundamentos ...