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dc.contributor.authorMELO, Elaine de Jesus Magalhães
dc.contributor.editorNASCIMENTO, Fernanda Silva
dc.date.accessioned2019-09-16T04:22:48Z
dc.date.available2019-09-16T04:22:48Z
dc.date.issued2019-09-16
dc.identifier.urihttps://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/2646
dc.description.abstractO estágio supervisionado tem como objetivo capacitar o acadêmico a uma postura crítica e reflexiva através da relação teoria e prática, entendendo-a enquanto unidade indissolúvel, a partir de um determinado referencial teórico, no enfrentamento das condições concretas do real, será construída alternativa e respostas profissionais. O estágio constituiu-se um momento privilegiado da formação profissional, fazendo com que o acadêmico se confronte com as questões, dilemas e problemáticas de sua profissão, ao mesmo tempo tendo a oportunidade para desenvolver suas capacidades de reflexões, buscando subsídios teórico-metodológicos para viabilizar a sua aprendizagem. Este é um momento importante na construção do perfil profissional do aluno e para isto deve ser realizado de forma que venha a acrescentar na formação do mesmo, com discussões direcionadas e com criticidade acerca do estágio. Está previsto na Política Nacional de Estágio. Configura-se em um processo coletivo de ensino-aprendizagem, no qual se realiza a observação, registro, análise e acompanhamento da atuação do (a) estagiário (a) no campo de estágio, bem como a avaliação do processo de aprendizagem discente, visando à construção de conhecimentos e competências para o exercício da profissão. Esta avaliação deve ser realizada continuamente, contemplando duas dimensões: a avaliação do processo de estágio e a avaliação do desempenho discente, assegurando a participação dos diferentes segmentos envolvidos (supervisores acadêmicos e de campo e estagiários (as) (PNE, 2010, p. 15). Evidencia-se o estágio como uma estratégia reflexiva da formação profissional que complementa o processo de ensino/aprendizagem, dando ênfase à prática. “O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativamente e sistematicamente” (BURRIOLLA, 2001, p.13). Sabendo da importância que o estágio supervisionado tem na formação e no processo de aprendizagem do aluno seja em qualquer profissão, pois é o momento de aperfeiçoar toda a teoria apreendida na academia, além de oportunizar conhecimento e capacitação em diversas áreas de atuação. Diante desse contexto foi iniciado o Estágio Supervisionado I na Clínica de Psicologia da UNIT, no dia 13 de março de 2015, com carga horária a ser cumprida de 200 horas, a mesma fica localizada na Avenida Murilo Dantas, n°54, no bairro Farolândia, seu funcionamento é de segunda à sexta das 8 h às 19 horas, a Clínica pertence à Universidade Tiradentes e está inserida na área de saúde mental. Foi reiniciado o Estágio Supervisionado II na Clínica de Psicologia da UNIT, no dia 12 de Agosto de 2015 com o intuito de dar continuidade as atividades e as atribuições da profissão, buscando a compreensão prática que se faz necessária para a formação profissional, aprimorando as observações e conhecimentos, adquirindo mais autonomia para realizar algumas atividades inerentes ao profissional de Serviço Social.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectRelatório de estágiopt_BR
dc.subjectRelatório de estágio I e IIpt_BR
dc.subjectServiço socialpt_BR
dc.subjectClínica de Psicologia da UNITpt_BR
dc.titleRELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II NA NA CLÍNICA DE PSICOLOGIA DA UNITpt_BR
dc.typeProdução técnica: Relatório de pesquisapt_BR
dc.description.localpubARACAJUpt_BR


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