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A NEUROCIÊNCIA COGNITIVA NO ENRIQUECIMENTO CURRICULAR DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
(2019-08-27)
No Brasil, a conceituação vigente de superdotação é apresentada pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que considera alunos com altas habilidades/superdotação aqueles que demonstram ...
Incluir e não apenas integrar análise do programa educação inclusiva: direito à diversidade, no município de Estância/SE (2003-2019)
(2020)
Esta tese tem por objetivo analisar a implantação do Programa Educação Inclusiva: direito a
diversidade, no município de Estância/SE, tendo como marco temporal da pesquisa o período
de 2003 a 2019. O referido programa ...