A trajetória e a contribuição de mulheres sergipanas para educação

Abstract

No século XIX no estado de Sergipe a educação seguia diretrizes estabelecidas pelo sistema de ensino ainda em formação. Nesta perspectiva, o presente trabalho apresenta alguns passos da educação primária feminina durante o Brasil colonial. Analisando a historiografia educacional do gênero feminino, buscando compreender como se configurou a educação para o sexo feminino perante uma sociedade que enxergava a mulher como dona de casa e mera reprodutora. O presente artigo tem por objetivo relatar e investigar o papel da mulher sergipana na sociedade, a partir de algumas personalidades femininas, a forma como elas foram e por muitas vezes continuam sendo tratada pela sociedade. Analisou-se as formações discursivas a respeito da instrução da mulher sergipana, no início do século XX com base em autores como Oliveira (1916), e destacou-se a valorização e atuação da mulher em papéis importantes para a sociedade a partir de Nunes (1984), dentre outros. Chega-se à consideração que se faz necessário afirmar a importância do feminismo para a conquista de direitos iguais, bem como de inserir as mulheres aqui estudadas, como sujeitos da história que contribuíram significativamente para a história de Sergipe.