| dc.description.abstract | Os jogos e as brincadeiras na educação infantil são imprescindíveis para o desenvolvimento total da criança. Então o presente trabalho tem como objetivo analisar o uso de jogos e brincadeiras da aprendizagem da matemática na educação infantil. Para a construção deste estudo foi realizada uma metodologia da pesquisa bibliográfica feita em livros, artigos científicos, sites e outros que abordem o tem em questão. Tendo como resultado que os jogos corroboram a ampliação de certas aptidões como, por exemplo, concentração, respeito às regras, saber esperar a vez, organização, dentre outros. Assim, pode-se concluir que o ensino da matemática na educação infantil deve ter como prioridade o conhecimento das crianças perante a situações importantes de aprendizagem, e que os jogos e brincadeiras necessitam estar sempre presentes, auxiliando na formação dos conceitos, propiciando conquistas e desenvolvendo capacidades motoras. | pt_BR |
