Show simple item record

dc.contributor.advisorRUFINO, Francisco Arnaldo de Oliveira
dc.contributor.authorMONTEIRO, Marcos Tiago Gomes
dc.date.accessioned2022-09-29T19:28:44Z
dc.date.available2022-09-29T19:28:44Z
dc.date.issued2021pt_BR
dc.identifier.urihttps://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/5348
dc.description.abstractO mundo contemporâneo vivencia um momento de grande revolução tecnológica, muito importante para definir novas relações de trabalho, novas relações sociais, um momento complexo, impulsionado por uma série de tecnologias que estão em fase de desenvolvimento, como a robótica, inteligência artificial, realidade aumentada, big data (análise de volumes massivos de dados), nanotecnologia, impressão 3D, biologia sintética e a chamada internet das coisas, que irá possibilitar a conexão de dispositivos, instrumentos, equipamentos e diversos objetos, por meio da internet. Este momento vem sendo relacionado à Quarta Revolução industrial ou a indústria 4.0, por ser marcado pela informatização da manufatura, sendo visto como uma nova fase da revolução industrial ou como uma nova etapa da terceira revolução industrial, se referindo ao momento da história da humanidade em que os robôs passam a ser integrados aos sistemas ciberfísicos, sendo responsáveis por uma transformação radical em diversas áreas de atividades humanas, provocando um encontro entre a tecnologia digital, física e biológica. Essas mudanças são tão profundas, que representam um potencial promissor e perigoso simultaneamente. Neste estágio, o estudante foi levado a refletir sobre os impactos positivos e negativos da impressora 3D, no contexto da indústria 4.0. Considerando os pontos positivos, as vantagens e benefícios apontados pelos especialistas que defendem a indústria 4.0, esta pesquisa levou o estudante a refletir sobre alguns pontos negativos, impactos, desafios e dificuldades que marcam este contexto, que segundo alguns acadêmicos, representa apenas mais uma etapa da terceira revolução industrial. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica responsável pela coleta de dados e informações favoráveis ao desenvolvimento do trabalho. A experiência prática é fundamental, além da experiência teórica, para o exercício profissional, assim, a experiência do estágio supervisionado é de grande importância para a formação do estudante em qualquer área que deseja atuar, no caso da área de farmácia, possibilita ao estudante adquirir habilidades práticas específicas, pois na universidade o estudante acumula conhecimentos teóricos que precisam se CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES relacionar com a prática, para que o estudante demonstre sua capacidade criativa, produtiva e independente (COSTA, 2015). É com o estágio supervisionado que o estudante vivencia os conteúdos teóricos em situações práticas, obtendo competências e adquirindo conhecimentos sob a supervisão de outros profissionais, tendo contato com as especificidades da área profissional, ampliando seu conhecimento de forma dinâmica e significativa (COSTA, 2015). O estágio supervisionado consiste numa atividade proposta aos estudantes de cursos técnicos e superiores para que estes vivenciem conteúdos teóricos em situações práticas, relacionadas ao exercício de sua futura profissão. Um relatório de estágio registra, descreve e apresenta essas atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado como um requisito parcial para a conclusão do curso. Este relatório tem por objetivo descrever as vivências e a rotina realizada durante o estágio do estudante, no Laboratório da UNIT-PE. O estágio supervisionado tem por objetivo possibilitar ao estudante adquirir habilidades práticas específicas, relacionando os conhecimentos teóricos que o estudante adquiriu na universidade como a experiência prática, para que o estudante desenvolva criatividade, produtividade e independência. O estágio supervisionado é uma oportunidade de o estudante relacionar as teorias aprendidas em seu curso acadêmico as práticas comuns de sua profissão, experimentando de forma efetiva a realização dessas atividades para contribuir com sua formação em campo, é uma forma de privilegiar o conhecimento adquirido nas aulas teóricas com as habilidades úteis que devem ser desenvolvidas no campo de atuação profissional, para que o estudante saiba um pouco sobre o universo em que vai atuar e os desafios que podem se apresentar no exercício de sua profissão.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjecttrabalho de conclusão de cursopt_BR
dc.subjectrelatório de estágio obrigatóriopt_BR
dc.subjectengenharia mecatrônicapt_BR
dc.titleRelatório de estágio obrigatório: Marcos Tiago Gomes Monteiropt_BR
dc.typeTrabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de outra naturezapt_BR
dc.description.localpubRecifept_BR


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record